Page 129 - Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1 KSSMPK KS

Sudut Kriteria Kejayaan

Dalam tajuk ini, saya telah memahami:
Ø Kepelbagaian ialah prinsip rekaan yang Ø Kepelbagaian dapat memberi daya tarikan
merujuk kepada gabungan pelbagai unsur kepada pemerhati dan mengelakkan
dan prinsip seni. kebosanan.
Ø Prinsip ini boleh terdapat pada alam Ø Unsur garisan, warna, rupa, bentuk,
semula jadi, objek buatan manusia dan jalinan dan ruang boleh digunakan untuk
karya seni visual. menghasilkan kepelbagaian.

Latihan Sumatif
Sumatif
Sumatif

Soalan Objektif (b) Sentiasa menggunakan
warna yang harmoni.
1. Kepelbagaian warna dapat dilihat pada (c) Mengelakkan kombinasi
A sebiji epal rupa geometri atau organik.
B segugus kunci (d) Menggunakan bentuk yang
C sebatang pokok sekata.
D sebuah taman bunga (e) Menggunakan kesan jalinan

2. Pernyataan manakah mewakili fungsi yang berlainan.
prinsip kepelbagaian? (f) Mengaplikasi pelbagai aspek
A Mengelakkan kebosanan ruang dalam karya.
B Mengurangkan daya tarikan 2. Apakah definisi kepelbagaian dalam
C Pengulangan dalam gubahan Bahasa Seni Visual?
D Mengalihkan fokus pemerhati
3. Nyatakan Bahasa Seni Visual yang
3. Bagaimanakah kepelbagaian dapat mewujudkan kepelbagaian pada
diwujudkan dalam karya seni visual? poster berikut.
A Unsur seni yang rencam
B Tiada unsur seni garisan
C Kesan jalinan yang terang dan jelas
D Penggunaan rupa organik yang sama

Soalan Subjektif
1. Tandakan (✓) pada jawapan yang
betul dan (✗) pada jawapan yang salah
mengenai teknik penghasilan prinsip
kepelbagaian.
(a) Menggunakan pelbagai jenis
dan kesan garisan. Gambar foto 1

123
123