Page 137 - Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1 KSSMPK KS

Ekspresi Seni Standard Pembelajaran
Pembelajaran

Anda telah mengetahui semua objek mempunyai imbangan Selepas mempelajari subtajuk ini,
sama ada imbangan simetri atau tidak simetri. Pada bahagian murid dapat:
• Menterjemah hasil daripada
Ekspresi Seni, anda dikehendaki menghasilkan karya yang eksperimentasi dan penerokaan
mempunyai prinsip imbangan ini. prinsip imbangan untuk
menghasilkan karya dengan
menggunakan imaginasi dan
Aktiviti idea secara kreatif.
Projek
ojek
Pr
Tujuan:
1. Menganalisis dan memanipulasi hasil eksperimentasi melalui penerokaan media, proses
dan teknik dalam penghasilan karya.
2. Menzahirkan idea secara kreatif dan inovatif hasil daripada eksperimentasi dan
penerokaan prinsip rekaan dalam penghasilan karya.
Langkah am:
1. Bahagikan murid kepada beberapa kumpulan.
2. Berdasarkan pemerhatian di sekeliling sekolah yang telah anda buat, hasilkan satu karya
seni prinsip imbangan mengikut kreativiti anda.
3. Pamerkan hasil karya seni anda semasa Tumpu Galeri pada akhir tajuk ini.
Aktiviti A Arca Stabil – Sistem Solar

Alat/Bahan: Gam, gunting, lidi, papan lapis, pisau dan alat permainan plastik kanak-kanak
(bola dan pemukul bola)
Langkah:

1 2

Potong pemukul bola plastik dan buat Potong lidi mengikut ukuran yang
lubang-lubang kecil di sekelilingnya berbeza. Kemudian, cucuk setiap bola
(sebagai tiang penyokong). plastik dengan lidi tersebut.

3 4

Atur dan cucuk lidi tersebut pada tiang Laraskan lidi sehingga tiang penyokong
penyokong di atas sekeping papan lapis. tersebut stabil dan kukuh pada tapaknya.

131