Page 21 - คู่มือ ครูผู้สนับสนุนการเรียนรู้ประจำห้องเรียน
P. 21
ู
- ครที่ปรึกษา
ู
ู
ครกล้าหาญ ชาญสมร ครที่ปรึกษาประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3.18
ี
ั
มีความคิดเห็นต่อ เด็กชายคณธรรม น าความด ดงนี้
ุ
ด้านการเรียน
เกณฑ์อยู่ในระดับปานกลางแต่จะเป็นเด็กที่ท างานช้าเพราะเหม่อลอยหรือท ากิจกรรมอื่นแทรก
ด้านพฤติกรรมและลักษณะนิสัย
เงียบขรึมไม่ค่อยพูด หรือ แสดงออกแต่จะแสดงออกเฉพาะเวลาที่อยู่ในกลุ่มเพื่อนของตนเองเท่านั้น
ด้านสุขภาพร่างกาย
มีสุขภาพร่างกายสมบูรณแข็งแรงดี
์
ด้านสังคมและการอยู่ร่วมกับเพื่อนในชั้นเรียน
สามารถปรับตัวเข้ากับเพื่อนได้เฉพาะบางกลุ่มโดยเฉพาะกลุ่มของนักเรียนหญิง
สิ่งที่อยากให้ปรับปรุง
- ควรเพิ่มความสนใจ ความกระตือรือร้นในการเรียนและการท ากิจกรรม
ี่
- ควรมีปฎิสัมพันธ์กับเพื่อนและครูให้มากกว่านี้ เพื่อให้เกิดแรงจูงใจทจะท ากิจกรรมและการเรียนที่ด ี
ขึ้นได ้
- ครูท่านอื่น ๆ
ู
ู
ครรักการสอน มอบความร ครประจ าวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ู้
ุ
มีความคิดเห็นต่อ เด็กชายคณธรรม น าความด ดงนี้
ั
ี
ด้านการเรียน
การเรียนอยู่ในเกณฑ์พอใช้เรียนช้าไม่ทันเพื่อนต้องให้เพื่อนช่วยบอกเสมอ คดเองไม่ค่อยเป็น
ิ
ด้านพฤติกรรมและลักษณะนิสัย
พูดมาก ชอบทาหน้าตาเวลาใครพูดอะไรแล้วไม่พอใจ ควบคุมอารมณ์ได ้
ด้านสุขภาพร่างกาย
สุขภาพร่างกายแข็งแรงด ี
ด้านสังคมและการอยู่ร่วมกับเพื่อนในชั้นเรียน
เข้ากับเพื่อนๆและครูได้เป็นอย่างดีแต่จะเข้ากับเพื่อนผู้หญิงมากกว่าผู้ชาย
สิ่งที่อยากให้นักเรียนปรับปรุง
พฤติกรรมด้านการแสดงท่าทางสีหน้า เวลาใครพูดอะไรจะท าสีหน้าไม่พอใจ
