Page 77 - Annual reports 2563
P. 77
13. ผลจากการประเมินภายนอกรอบสี่ (พ.ศ. 2559 - 2563)
ึ
ระดับการศกษาขั้นพื้นฐาน
ด้าน ระดับคุณภาพ
1. คุณภาพของผู้เรียน ดีเยี่ยม
2. กระบวนการบริหารและการจัดการ ดีเยี่ยม
3. กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเปนสำคัญ ดีเยี่ยม
็
ด้านที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
ผลการดำเนินงาน
สถานศึกษากำหนดปรัชญา ความเป็นเลิศทางวิชาการและคุณธรรม แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ประจำปีงบประมาณ 2562 - 2564 กำหนดเอกลักษณ : ความเป็นเลิศทางวิชาการ คือ วิชาการเลิศล้ำ คุณธรรม
์
เพียบพร้อม เน้น 4 เก่ง ได้แก่ เก่งเรียน เก่งเล่น เก่งพัฒนาสุนทรียภาพ เก่งเทคโนโลยีสารสนเทศ และคณธรรม
ุ
ี
ี
้
ี
เพียบพร้อม เน้น ดี 5 ได้แก่ นอบน้อมด บุคลิกภาพดี จรรยามารยาทด น้ำใจด สุขภาพจิตสุขภาพกายด เป็นตน
ี
ั
ู้
สถานศึกษากำหนดเป้าหมายในการพัฒนาผเรียนทั้งดานผลสมฤทธิ์ทางการเรียนและคณลักษณะอันพึงประสงค ์
้
ุ
ที่สอดคล้องกับบริบทและสภาพจริงของผู้เรียน สอดคล้องตามมาตรฐานการศึกษาและประเด็นพิจารณาท้ง 10
ั
ตัวชี้วัด มีการกำหนดโครงการ กิจกรรม ได้แก่ โครงการส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนสู่ประชาคมอาเซียนและ
้
มาตรฐานสากล โครงการส่งเสริมผู้เรียนให้มีทักษะในการใช้ภาษาและใชเทคโนโลยีสารสนเทศจากแหลงเรียนรู้ท ี่
่
หลากหลาย โครงการส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณธรรมจริยธรรม มีจิตสาธารณะ สำนึกความเป็นไทย และโครงการ
สถานศึกษาสขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน สานสู่ฝัน กิจกรรมส่งเสริม
ี
็
ความรู้มุ่งพัฒนาศักยภาพสู่นักเรียน กิจกรรมหมอภาษาพัฒนาเยาวชน กิจกรรมคนรุ่นใหม่หัวใจพอเพียง เปนตน
้
มีการดำเนินงานอย่างเป็นระบบ ประเมินผลและนำผลไปปรับปรุงพัฒนาการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง ระบบ
สารสนเทศมีข้อมูลเกี่ยวกับคณภาพผเรียนทั้ง 10 ตัวบ่งช ตามเป้าหมายที่กำหนดชัดเจน กิจกรรมทางวิชาการใน
ุ
ู้
ี้
แต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน มีความหลากหลายสอดคล้องกับศักยภาพและความ
แตกต่างของผู้เรียน นอกจากนี้กิจกรรมชุมนุมโครงงานเพื่อชีวิตจิตสาธารณะตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
่
์
ู้
พอเพียง ซึ่งใช้เวลาในคาบชุมนุม สามารถส่งเสริมให้ผเรียนสร้างสรรคผลงานด้วยตนเอง โดยสถานศึกษาสงเสริม
ให้ผู้เรียนเลือกทำโครงงานตามความสนใจ ฝึกให้วิพากษ์หัวข้อโครงงาน เขียนเค้าโครงของโครงงาน ผู้เรียนระดม
รายงานการพัฒนาคณภาพการศึกษา | 2 5 6 3 76
ุ
