Page 16 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
P. 16

ชื่อหนํวยกิจกรรม   จ านวน   แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญ  ลูกเสือเอก  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

 ตามหลักสูตรข๎อบังคับ  ชื่อแผนการจัดกิจกรรม   ชั่วโมง   หมายเหตุ   หนํวยที่ 1  ปฐมนิเทศ

 ลูกเสือทักษะชีวิต   แผนการจัดกิจกรรมที่ 1  การปฐมนิเทศ  (เรียนรู๎กํอนเริ่มเรียน)           เวลา  1  ชั่วโมง
 28. การอยูํคํายพักแรม  1

 7. พิธีการ  29. พิธีประดับเครื่องหมายลูกเสือเอก และ  1   1. จุดประสงค์การเรียนรู๎
 เครื่องหมายวิชาพิเศษลูกเสือสามัญ  1.1  ลูกเสือรู๎กําหนดการการจัดกิจกรรมการฝึกอบรมเครื่องหมายลูกเสือและกิจกรรมวันสําคัญ

 8. ประเมินผล  30. การประเมินผล  2   1.2  ลูกเสือรู๎จักเครื่องหมายลูกเสือเอก

 รวม  8 หนํวยกิจกรรม   รวม  30  แผนแผนการจัดกิจกรรม   40   1.3  ลูกเสือประเมินตนเองวํามีความพร๎อมได๎รับเครื่องหมายวิชาพิเศษลูกเสือสามัญ




                2. เนื้อหา
                       2.1  เวลาเรียน / เวลาในการจัดกิจกรรมลูกเสือ

                       2.2  สาระสําคัญที่ลูกเสือเอกควรเรียนรู๎
                       2.3  วิชาพิเศษลูกเสือสามัญ




                3. สื่อการเรียนรู๎
                       3.1  แผนภูมิเพลง

                       3.2  เกม
                       3.3  ใบงาน

                       3.4  ใบความรู๎
                       3.5  เครื่องหมายลูกเสือเอกและสายยงยศ

                       3.6  บัญชีวิชาพิเศษลูกเสือสามัญ



                4.กิจกรรม

                       4.1 ผู๎กํากับลูกเสือรวมกองลูกเสือในห๎องประชุมหรือในสถานที่กลางแจ๎งที่เหมาะสม
                       4.2  เพลงหรือเกม

                       4.3  ผู๎กํากับลูกเสือ ชี้แจงให๎ลูกเสือทราบเกี่ยวกับเรื่องตํอไปนี้
                           1(  ตารางการเรียนกิจกรรมลูกเสือ รายสัปดาห๑ และวันสําคัญทางลูกเสือ

                           2(  สาระสําคัญของการเรียนลูกเสือตามหลักสูตรกิจกรรมลูกเสือเอก
                           3(  การได๎รับเครื่องหมายลูกเสือเอก เครื่องหมายวิชาพิเศษและสายยงยศ

                           )แนะนําเครื่องหมายและสายยงยศ(
                                                   ึ
                                                                                            ๎
                       4.4  ผู๎กํากับลูกเสือให๎ลูกเสือศกษาใบความรู๎เรื่องเครื่องหมายวิชาพิเศษแลว ให๎ประเมินตนเอง
                                              มีความสามารถ ความพร้อมเรืองใด และสนใจทีจะพัฒนา
                                                                        ่
                                                                                       ่
                            ตามใบงานวําตนเองวําตนเองมีความสามารถ ความพร๎อมเรื่องใด และสนใจที่จะพัฒนา
                            ตนเองให๎ได๎รับเครื่องหมายวิชาพิเศษอะไร และทําอยํางไรจึงจะมีสิทธิ์ประดับสายยงยศ
                       4.5  ผู๎กํากับลูกเสือสรุปและพูดคุยให๎กําลังใจแกํลูกเสือในการพัฒนาตนเอง


                  14     คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา  ลูกเสือโท  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
 คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา  ลูกเสือโท  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6   13   คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก  7

                                                                                     ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21