Page 57 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2 ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 8

1( พิธีเปิดประชุมกอง )ชักธงขึ้น สวดมนต๑ สงบนิ่ง ตรวจ แยก(
2( เพลง หรือเกม เพลง

3( กิจกรรมตามจุดประสงค๑การเรียนรู๎ ลูกเสือปลูกป่า
)1( ลูกเสือรํวมกันดําเนินการตามแผนที่ได๎วางไว๎ ฉันพอใจหนักหนา สมเจตนาได๎มารํวมงาน

)2( ผู๎กํากับลูกเสือนําเสนอตัวอยํางการบันทึกอนุทิน พวงมาลีนั้นมีสีเสริมพันธุ๑ )ซ้ํา( คนดีนันโลกนิยม
้
)3( ผู๎กํากับลูกเสือให๎หมูํลูกเสือรํวมกันจัดทําอนุทินธรรมชาติเกี่ยวกับนก สัตว๑เลี้ยง ชมดอกไม๎ในพนา ชมพฤกษาโขดเขา
หรือสะสมใบไม๎ ดอกไม๎ และสิ่งที่เป็นธรรมชาติตํางๆ ในระยะเวลา 1 เดือน เราทั้งหลายๆ ชํวยบรรเทา ความร๎อนเรําด๎วยการปลูกปูา

แล๎วนํามาเสนอตํอกองลูกเสือ เราลูกเสือสามัญ อนุรักษ๑ปูากัน เราทุกคนยึดมั่นสร๎างสรรค๑ชาติไทย
)4( ผู๎กํากับลูกเสือและลูกเสือรํวมกันสรุปข๎อคิดที่ได๎

4( ผู๎กํากับลูกเสือเลําเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน๑
5( พิธีปิดประชุมกอง )นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก( ป่านี้มีวิหค

ปูานี้เขาวํามีวิหค หมูํนกนับร๎อยพัน
5. การประเมินผล

1. สังเกตการมีสํวนรํวมในการทํากิจกรรม และการแสดงความคิดเห็นในหมูํและในกองลูกเสือ มาด๎วยกันๆ ชมไพร นะเพื่อนเอยให๎เพลิดเพลิน
สนุกดังเชื้อเชิญ
ปูานี้เขาวํามีความสุข
2. ประเมินผลงานอนุทินธรรมชาติตามความสนใจของลูกเสือที่สะสมจัดทํามาแล๎วเป็นเวลา 1 เดือน
มาก๎าวเดินๆ ชมไพร วิไลตา

6. คุณธรรม

1. ความรับผิดชอบ
2. อุดมการณ๑คุณธรรม

56 คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือโท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือโท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 55
48 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6