Page 133 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

่
เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ(เครื่องหมายลูกเสือโลก) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
การต่อสู้ของไก่ป่า หน่วยที่ 8 แผนที่ เข็มทิศ

ท่ามกลางป่าอันเงียบสงบแห่งหนึ่ง มีไก่ป่าอยู่สองตัวกําลังจะต่อสู้กันเพื่อแย่งชิงความเป็นใหญ่ แผนการจัดกิจกรรมที่ 15 การอ่านและใชแผนที่เข็มทิศ เวลา 3 ชวโมง
้
ั่
โดยพวกมันตกลงกันไว้ว่าหากใครเปนผู้ชนะจะได้เป็นผู้นําของฝูง แต่ผู้แพ้นั้นจะต้องถูกขับไล่ออกไป
็
จากป่าแห่งนี้ 1. จุดประสงคการเรียนรู้
์
เมื่อวันต่อสู้มาถึงไก่ทั้งสองต่างก็จิกตีกันอย่างเอาเป็นเอาตายแบบไม่คิดชีวิตกันเลยทีเดียว และ

ผลของการต่อสู้ก็จบลงโดยมีฝ่ายหนึ่งชนะและอีกฝ่ายหนึ่งแพ้ ซึ่งไก่ตัวที่ชนะก็ดีใจและฮึกเหิมเป็น 1.1 ลูกเสือสามารถอ่าน และจัดทําแผนที่ได้
1.2 ลูกเสือสามารถใช้เข็มทิศนําทางไปสู่เป้าหมาย และบอกทิศโดยอาศัยธรรมชาติได้
อย่างยิ่งที่ตัวมันแข็งแรงและเก่งกล้าจนสามารถเอาชนะอีกฝ่ายหนึ่งได้

เมื่อได้รับชัยชนะแล้วมันก็พยายามที่จะปีนขึ้นไปบนเนินเขาเล็กๆ พร้อมกับโก่งคอขันเสียงดัง 2. เนื้อหา
เพื่อเป็นการประกาศว่าบัดนี้มันได้กลายเป็นผู้นําของฝูงไก่ป่าแล้ว และทันใดนั้นเองก็มีนกอินทรีตัวหนึ่ง การอ่านแผนที่และการใช้เข็มทิศเป็นทักษะที่จําเป็นในการเดินทางของลูกเสือ ทั้งในกิจกรรมการ

บินผ่านมาเห็นเข้า มันจึงบินโฉบลงมาด้วยความรวดเร็วและคว้าไก่ป่าผู้ชนะไปกินเป็นอาหารในทันที เดินทางไกลและกิจกรรมการเดินทางสํารวจ

3. สื่อการเรียนรู้
เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า ความโอ้อวดจะนําพาหายนะมาสู่ตนเอง 3.1 แผนภูมิเพลง, เกม

3.2 แผ่นภาพแผนที่ เข็มทิศ, อุปกรณ์สําหรับการทําแผนที่ เช่น กระดาษ ดินสอ ดินสอสี ฯลฯ
ความโลภกับคนขี้อิจฉา 3.3 ใบความรู้ 1) เรื่องแผนที่และเข็มทิศ 2) เรื่องการหาทิศโดยอาศัยธรรมชาติ

วันหนึ่งมีชายอยู่สองคนซึ่งเป็นเพื่อนบ้านกัน คนหนึ่งนั้นเป็นผู้ที่มีความโลภเปนอย่างมาก ส่วน 3.4 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
็
อีกคนหนึ่งนั้นเป็นผู้ที่ชอบอิจฉาริษยาผู้อื่น 4. กิจกรรม

วันหนึ่งทั้งสองได้เดินทางไปหาเทพเจ้าซีอุสเพื่อขอพรวิเศษ และทันทีที่ไปถึงเทพเจ้าซีอุสก็ล่วงรู้ 4.1 กิจกรรมครั้งที่ 1

ได้ถึงนิสัยของชายทั้งสองคนนี้และต้องการสั่งสอนให้รู้สํานึก จึงกล่าวกับชายทั้งสองคนไปว่า “ข้าจะ 1) พิธีเปิดประชุมกอง (ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
ั
้
ดลบันดาลพรวิเศษใหกบผที่ขอพรเป็นคนแรก และอีกคนหนึ่งจะได้รับผลของพรวิเศษนั้น 2) เพลงทิศแปดทิศ
ู้
เป็นสองเท่า” 3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
เมื่อชายทั้งสอคนได้ฟังดังนั้น ชายผู้โลภมากจึงเปิดโอกาสให้ชายที่ขี้อิจฉาได้ขอพรก่อน เพราะ (1) ผู้กํากับลูกเสือให้ลูกเสือแยกแบบผึ้งแตกรัง เพื่อศึกษาเรื่องแผนที่ตามฐาน

ตนหวังจะได้ผลประโยชน์ที่มากกว่า ส่วนชายขี้อิจฉาก็กลัวว่าชายโลภมากจะได้ดีกว่าตนจึงได้ขอพรต่อ ให้ครบทั้ง 2 ฐานจากแผ่นภาพโดยมีนายหมู่ เป็นวิทยากรประจําฐาน
เทพเจ้าซีอุสว่า “ขอให้ข้าตาบอดข้างหนึ่ง” ทันใดนั้นเองชายโลภมากก็ได้รับผลของพรนั้นเป็นสองเท่า - ฐานที่ 1 ชนิดของแผนที่

คือเขาต้องตาบอดทั้งสองข้างนั่นเอง - ฐานที่ 2 การอ่านแผนที่

(2) ลูกเสือกลับมารวมกอง ผู้กํากับลูกเสือมอบหมายให้ลูกเสือจัดทําแผนที่หมู่บ้าน
เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า ความโลภและความริษยานํามาซึ่งความหายนะ ที่ตนเองอาศัยอยู่ โดยให้แสดงเครื่องหมายสัญลักษณ์และสีในแผนที่ด้วย

4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ เรื่อง แสงอาทิตย์
5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก)
- ผู้กํากับลูกเสือนัดหมายลูกเสือเรื่องการจัดทําแผนที่ที่ตั้งหมู่บ้าน และนัดหมายนายหมู่
ศึกษาเรื่องเข็มทิศนอกเวลาเพื่อเป็นวิทยากรประจําฐาน

4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2
1) พิธีเปิดประชุมกอง (ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
2) เพลงเดินวน เกมทิศทั้งสี่

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 131 132 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
124
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1