Page 153 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
P. 153

3) เมื่อได้รับสัญญาณเริ่มต้น ให้ทุกหมู่เริ่มทําเสาธงลอย ภายในเวลา 30 นาที                                                       ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 16

                           (4) เมื่อหมดเวลาให้ทุกหมู่นําเสาธงลอยที่สร้างเสร็จมาส่งเพื่อประเมินความสวยงาม                                เพลง
                มั่นคง แข็งแรงและใช้งานได้จริง                                                                                                                                 เรามาสนุกกัน

                             (5) หมู่ลูกเสือที่ชนะสรุปกระบวนการวางแผนการปฏิบัติกิจกรรม ผู้กํากับลูกเสือให้                                            มาเถดเรามา มาร่วมร้องเพลงกัน พวกเราทั้งนั้น ลุกขึ้นพลันทันที
                                                                                                                                                           ิ
                ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม                                                                                                                   แลวเรามาหันหน้ามาหากัน ยกมือไหว้กัน แล้วตบมือสามที
                                                                                                                                                         ้
                           4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ เรื่อง แมวกับหนู                                                          (เอ้า 1..2..3)
                           5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก)
                                                                                                                                                      เสร็จพลัน แล้วก็หันกลับมา สนุกหนักหนา แล้วส่ายเอว 5 ที

                5. การประเมินผล                                                                                                                       (เอ้า 1..2…3..4..5)
                        5.1  สังเกตการมีส่วนร่วมในการทํากิจกรรม การผูกเงื่อนทั้ง 10 เงื่อน                                                                                           เงอน
                                                                                                                                                                                      ่
                                                                                                                                                                                      ื
                        5.2  อธิบายขั้นตอนและประโยชน์ของเงื่อนทั้ง 10 เงื่อน                                                                                 เชือกขนาดเท่ากัน              ต่อกันเป็นเงื่อนพิรอด
                        5.3 แบบประเมินการมีเจตคติที่ดีต่อกิจการลูกเสือ                                                                                สองเส้นไม่เท่าตลอด                   สมาธิสอดต่อเป็นเส้นยาว

                                                                                                                                                      บ่วงสายธนูอาจช่วยกู้ชีวิตยืนยาว      กระหวัดไม้ใช้เชือกยาว

                                                                                                                                                      ลากอ้าว ๆ ไม่ขาดหลุดเลย







                                                                                                                                        เกม
                                                                                                                                                                                                1
                                                                                                                                                                                          ู
                                                                                                                                                                          เกมการแข่งขันผกเงื่อน
                                                                                                                                        สถานที่       หน้าเสาธง  ใต้ร่มไม้หรือสนามหญ้า

                                                                                                                                        อุปกรณ์       เชือกประจําตัวลูกเสือ

                                                                                                                                        จํานวนผู้เล่น  ไม่จํากัดจํานวน
                                                                                                                                        วิธีเล่น      1. แบ่งลูกเสือออกเป็น  2  พวก  (ลูกเสือทุกคนต้องมีเชือก)

                                                                                                                                                      2. ตั้งแถวหน้ากระดานเข้าหากัน  2  แถว  แต่ละแถวห่างกัน  5  เมตร

                                                                                                                                                      3. เมื่อผู้กํากับบอกเริ่ม  ให้ทั้งสองวิ่งเข้าหากันเป็นคู่ ๆ  ต่างคนต่างเอา
                                                                                                                                                          เชือกคล้องเอวซึ่งกันและกัน  และผูกเงื่อนพิรอด

                                                                                                                                                      4. เมื่อใครผกเสร็จก่อนรีบดึงคู่ของตนไปยังแดนตน
                                                                                                                                                                 ู
                                                                                                                                        เกณฑ์ตัดสิน    1.  ฝ่ายใดผูกเสร็จและดึงคู่มาแดนของตนได้มาก  เป็นฝ่ายชนะ

                                                                                                                                                      2. ผู้กํากับต้องตรวจความถูกต้องของเงื่อนด้วย
                                                                                                                                        ประโยชน์      ทบทวนการผูกเงื่อนพิรอด  ความสนุกสนาน  ทดสอบไหวพริบ

                                                                                                                                        ข้อเสนอแนะ  ผู้กํากับต้องอธิบายวิธีการเล่นให้ทุกคนเข้าใจ












                   คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1   151           152       คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
                         คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
                 144
                         ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
   148   149   150   151   152   153   154   155   156   157   158