Page 152 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

่
แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ(เครื่องหมายลูกเสือโลก) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (2) ลูกเสือฝึกปฏิบัติเงื่อนประจําฐาน โดยผู้กํากับลูกเสือและนายหมู่ลูกเสือ อธิบาย
ประโยชน์พร้อมสาธิตการผูกเงื่อน ต่อไปนี้
หน่วยที่ 9 ทักษะเงื่อนเชือก ฐานที่ 1 เงื่อนปมตาไก่

ื
แผนการจัดกิจกรรมที่ 16 เงื่อนเชือกลูกเสอสามัญรุ่นใหญ่ เวลา 3 ชั่วโมง
ฐานที่ 2 เงื่อนผูกซุง
์
1. จุดประสงคการเรียนรู้ ฐานที่ 3 เงื่อนผูกรั้ง
1.1 ลูกเสือสามารถผูกเงื่อน 10 เงื่อน และผูกแน่นได้ ฐานที่ 4 เงื่อนประมง

1.2 ลูกเสือสามารถอธิบายและใช้ประโยชน์จากเงื่อนทั้ง 10 เงื่อนได้ ฐานรวม ทบทวนและสรุปการปฏิบัติผูกเงื่อน ทั้ง 4 ฐาน
1.3 ลูกเสือมีเจตคติที่ดีต่อกิจการลูกเสือได้ 4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ เรื่อง บุตรดีมีกตัญํู

2. เนื้อหา 5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก)

กิจกรรมการบุกเบิกและการผจญภัยต้องอาศัยทักษะการใช้เงื่อนเชือกมาประกอบด้วย - ผู้กํากับลูกเสือนัดหมายลูกเสือเตรียมเชือกลูกเสือเพื่อปฏิบัติกิจกรรมในสัปดาห์ต่อไป
ดังนั้นการเรียนรู้เรื่องเงื่อนเชือก จะช่วยให้ลูกเสือสามารถเลือกใช้ประโยชน์จากเงื่อนเชือกได้อย่าง 4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2

รวดเร็วและปลอดภัย 1) พิธีเปิดประชุมกอง (ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
3. สื่อการเรียนรู้ 2) เพลงเงื่อน

3.1 แผนภูมิเพลง 3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
3.2 เชือก, ตัวอย่างรถม้าโรมัน (1) ลูกเสือฝึกปฏิบัติประจําฐานผูกเงื่อน โดยผู้กํากับลูกเสือ และนายหมู่สาธิตประกอบการ

3.3 ใบความรู้ เรื่อง เงื่อนประเภทต่าง ๆ อธิบายการนําเงื่อนไปใช้ประโยชน์ในชีวตประจําวัน
ิ
3.4 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ ฐานที่ 1 ผูกประกบ

4. กิจกรรม ฐานที่ 2 ผูกทแยง

4.1 กิจกรรมครั้งที่ 1 ฐานที่ 3 ผูกกากบาท
1) พิธีเปิดประชุมกอง (ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก) ฐานรวม ผูกแน่น

2) เพลงเรามาสนุกกัน (2) ผู้กํากับลูกเสือและลูกเสือสรุป ข้อสังเกต และความปลอดภัยในการใช้เชือก การนํา
3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ เงื่อนไปใช้ประโยชน์อย่างมีประสิทธิภาพ

(1) ผู้กํากับลูกเสือให้ลูกเสือทบทวน ประโยชน์ของการใช้เงื่อนเชือกชนิดต่างๆ และ 4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ เรื่อง คิดก่อนพูด
ทบทวนการผูกเงื่อนจากแบบจําลองเงื่อน ต่อไปนี้ 5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก)

- เงื่อนพิรอด - ผู้กํากับลูกเสือมอบแบบจําลองเสาธงลอย ให้หมู่ลูกเสือศึกษา วางแผน เตรียมการ สร้าง

- เงื่อนขัดสมาธิ เสาธงลอยจากไม้ง่ามประจําตัว ด้วยเงื่อนที่เรียนรู้มา เพื่อปฏิบัติในการประชุมกองครั้งต่อไป
- เงื่อนกระหวัดไม้ 4.3 กิจกรรมครั้งที่ 3
- เงื่อนบ่วงสายธนู 1) พิธีเปิดประชุมกอง (ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)

- เงื่อนตะกรุดเบ็ด 2) เกมการแข่งขันผูกเงื่อน

- เงื่อนประมง 3) กิจกรรมตามจดประสงค์การเรียนรู้
ุ
- เงื่อนผูกซุง 1) ผู้กํากับลูกเสือชี้แจงวัตถุประสงค์การสร้างเสาธงลอย เพื่อการแข่งขัน

- เงื่อนผูกรั้ง “สร้างเสาธงลอยจากไม้ง่าม”
- เงื่อนปมตาไก่ 2) หมู่ลูกเสือร่วมกันสร้างเสาธงลอย ด้วยเงื่อนเชือกและการผูกแน่นด้วยไม้ง่ามประจําตัว

- เงื่อนผูกแน่น (ผูกประกบ ผูกทแยง ผูกกากบาท) 8 อัน ตามแบบจําลองและแต่ละหมู่ได้วางแผนเตรียมการไว้

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 149 150 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
143
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1