Page 183 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
P. 183
ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 20 ใบความร ู ้
การรู้เท่าทันสื่อ (Media Literacy)
เพลง สื่อทุกชนิด เช่น โทรทัศน์ วิทยุ หนังสือพิมพ์ นิตยสาร ฯลฯ เป็นธุรกิจที่ลงทุนสูง และมีรายได้
ชางโชคดี หลักจากโฆษณาที่เจ้าของสินค้ามาใช้บริการ
่
ช่างโชคดีวันนี้มาพบเธอ (ซ้ํา) ฉันดีใจจริงนะเออมาพบเธอฉันสุขใจ โฆษณาจึงเป็นสิ่งที่ตั้งใจออกแบบมา เพื่อจูงใจและกระตุ้นให้กลุ่มเป้าหมายซื้อสินค้าให้มากๆ
เธอนั้นอยู่สบายดีหรือไร (ซ้ํา) มาร้องรําเพลินฤทัยให้หัวใจสุขสําราญ กระบวนการผลิตสื่อโฆษณา จึงให้แต่ข้อมูลด้านดีเท่านั้น โฆษณาบางอย่างใช้เทคโนโลยีเข้าช่วย
ี
ตบมือไปกันให้พรอมเพรยง (ซ้ํา) ยกมือไกว ส่ายหัวเอียง ให้พร้อมเพรียงตามกัน ทําให้ดูเสมือนจริงแต่ไม่จริง จึงมีผลต่อพฤติกรรมของผู้ซื้ออย่างมาก เช่น ผลิตภัณฑ์เสริมความงาม
้
แล้วหมุนกลับปรับตัวเสียให้ทัน (ซ้ํา) มือเท้าเอว ซอยเท้าพลันให้พร้อมกันเถิดเอย ที่ทําให้หน้าขาว ลดสิวฝ้า เป็นต้น บางชนิดเน้นการสร้างภาพลักษณ์แต่ไม่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับสินค้า
เช่น ชาพร้อมดื่มยี่ห้อต่างๆ ที่ส่วนใหญ่เน้นภาพลักษณ์ความเป็นญี่ปุ่น แต่ในความเป็นจริงเครื่องดื่ม
ประเภทนี้มักมีปริมาณน้ําตาลที่สูงมาก ซึ่งเป็นผลเสียอย่างมากต่อผู้บริโภค
นอกจากนี้สื่อยังนําเสนอข้อมูล ข่าวสาร อีกหลายด้าน ทั้งสังคม เศรษฐกิจ และการเมือง สื่อจึงมี
อิทธิพลชี้นําได้สูง โดยเฉพาะสําหรับผู้ที่ขาดประสบการณ์ และผู้ที่ไม่สามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลที่หลาก
หลายเพื่อเปรียบเทียบ คนเหล่านี้มักจะเชื่อทุกสิ่งที่สื่อนําเสนอ ผู้ผลิตสื่อและผู้ที่ใช้สื่อเป็นเครื่องมือ
จึงสามารถชี้นําผู้รับสื่อไปในทางที่เขาต้องการได้ ข้อสําคัญต้องเข้าใจให้ถ่องแท้ว่า ผู้ที่ทําหน้าที่สื่อ
ข่าวสารต่าง ๆ ล้วนเป็นผลผลิตของสังคมเช่นกัน ดังนั้น จึงอาจเต็มไปด้วยอวิชชา อคติและกิเลส
ที่เราในฐานะ "ผู้รับสาร"ต้องรู้เท่าทันและสร้างภูมิคุ้มกันให้ตนเอง นี่คือสิ่งที่แวดวงวิชาการเรียกว่า
"การรู้เท่าทันสื่อ"
การรู้ทันสื่อ จึงเป็นการรู้ทันสิ่งที่สื่อกําลังนําเสนอ โดยอาศัยฐานคิดของคนที่ไม่ตกอยู่ภายใต้
อิทธิพลใดๆไม่เชื่ออะไรง่ายๆและไม่ประมาท แต่ใช้ปัญญาและเหตุผลในการคิดวิเคราะห์ ตั้งข้อสงสัย
รวมทั้งเป็นผู้บริโภคที่กระตือรือร้น แสวงหาข้อมูลเพิ่มเติมและเปรียบเทียบจากแหล่งต่างๆ อยู่เสมอ
ผู้รู้เท่าทันสื่อเท่านั้น จึงจะสามารถดําเนินชีวิตท่ามกลางการชี้นําของสื่อในสังคมยุคใหม่ได้อย่างฉลาด
และมีเหตุผล
สรุปสั้นๆได้ว่าการรู้เท่าทันสื่อคือการรู้เท่าทันบริโภคนิยม รู้เท่าทันการเมือง รู้เท่าทันสังคมและตนเอง
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 181 182 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
174
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
