Page 188 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
P. 188
4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2 ที่ 21
1) พิธีเปิดประชุมกอง (ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
2) เกมการแข่งขันโฆษณา เพลง
3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
(1) ลูกเสือแต่ละหมู่รายงานผลการสํารวจ(สอดแนม) โดยเล่ารายละเอียดรูปแบบ ใต้ร่มธงไทย
ที่ละเมิดการห้ามโฆษณาให้เพื่อนฟัง ใต้ร่มธงไทย ร่มเย็นเหมือนดั่งอยู่ในร่มโพธิ์ร่มไทร ที่มีกิ่งใบแน่นหนา
่
ิ
่
่
ั
ู
(2) ผู้กํากับลูกเสือเปิดโอกาสให้ลูกเสือแสดงความคิดเห็นต่อผลการสํารวจ ชาตไทยใหญหลวงแตกกระจดกระจาย ถกแบงแยกย้ายไปอยูหลายสาขา
(3) ผู้กํากับลูกเสือนําอภิปราย สรุป และช่วยเพิ่มเติม ในประเด็น “ลูกเสือควรมีส่วนร่วม เชิญพวกพ้องพี่น้องมาพร้อมกัน เชิญอยู่ใต้ร่มธงไทย
ในเรื่องทํานองเดียวกันนี้อย่างไร เช่น การละเมิดสูบบุหรี่ในที่ห้ามสูบ การละเมิดกฎหมายยอมให้ผู้เยาว์ เลือดเนื้อเผ่าไทยนี้ควรจะมีสมานฉันท์ เหมือนน้องพี่เลือดเนื้อเรามีสายเดียวเกี่ยวพัน
ที่อายุน้อยกว่า 18 ปี เข้าไปเที่ยวในสถานที่เที่ยวกลางคืน เป็นต้น” ใต้ร่มธงไทยร่มเหมือนดังโพธิ์ไทร ใต้ร่มธงไทยเย็นเหมือนใต้แสงจันทร์
4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ เรื่อง ผึ้งขอพร
5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก) เกม
- ผู้กํากับลูกเสือนัดหมายลูกเสือเตรียมอุปกรณ์สําหรับการปฏิบัติกิจกรรมในสัปดาห์ต่อไป การแข่งขันโฆษณา
5. การประเมินผล ให้ลูกเสือแต่ละหมู่ส่งตัวแทนออกมาเลียนแบบโฆษณาจากสื่อ(โทรทัศน์) แล้วหมู่ที่เหลือช่วยกัน
5.1 อธิบายเกี่ยวกับปัญหาสังคมที่มีอยู่ ทายว่าเป็นการโฆษณาอะไร ทําจนครบทุกหมู่
5.2 สังเกตการมีส่วนร่วมในการทํากิจกรรมสํารวจ สังเกต และรู้เท่าทันปัญหาทางด้านสังคม
5.3 แบบประเมินการมีเจตคติที่ดีต่อกิจการลูกเสือ
6. องค์ประกอบทักษะชีวิตสําคัญที่เกิดจากกิจกรรม
คือ ความคิดวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ รับผิดชอบสังคม
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 185 186 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
179
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
