Page 193 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

6.บันทึกผลหลังสอน ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 22

1. ด้านความรู้
........................................................................................................................................................... 1. การประเมินผลตามเกณฑ์ของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551

...........................................................................................................................................................
2. ด้านการปฏิบัติงาน Flow Chartกระบวนการประเมินผลลูกเสือ

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

3. ด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์

........................................................................................................................................................... ลูกเสือเรียนรู้จากกิจกรรม
........................................................................................................................................................... ลูกเสือเสริมสร้างทักษะชีวิต เกณฑ์การประเมิน
1. เวลาเข้าร่วมกิจกรรม
2. การปฏิบัติกิจกรรม
ื
ลงชอ..................................................................ผสอน 3. ผลงาน / ชิ้นงาน
่
ู
้
(.............................................) ผู้ก ากับประเมินผลเรียนของลูกเสือที่ร่วม 4. พฤติกรรม/คุณลักษณะของลูกเสือ
กิจกรรม
บันทึกความเห็นข้อเสนอแนะการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ ของหัวหน้ากลุ่มงานวิชาการ
........................................................................................................................................................... ไม่ผ่าน

........................................................................................................................................................... - ซ่อมเสริม
ผลการประเมิน - พัฒนาซ้ า

ลงชอ.................................................................... ผ่าน
่
ื
(...........................................) ผ่าน
หัวหน้าฝ่ายงานวิชาการ ตัดสินผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์

บันทึกความเห็นข้อเสนอแนะการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ ของรองผู้อํานวยการฝ่ายวิชาการ

........................................................................................................................................................... รับเครื่องหมายชั้นลูกเสือ
ตามประเภทลูกเสือ

่
ื
ลงชอ....................................................................
(...........................................)

รองผู้อํานวยการฝ่ายวิชาการ
บันทึกความเห็นข้อเสนอแนะการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้ ของผู้อํานวยการโรงเรียน

...........................................................................................................................................................

ลงชอ....................................................................
่
ื
(...............................................)
ผู้อํานวยการโรงเรียน..........................

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 191 192 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
184
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1