Page 71 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

(7) ผู้กํากับลูกเสือรวบรวมคําตอบ สรุป และนัดหมายการทํากิจกรรมครั้งต่อไป 5. การประเมินผล

คือการแปลงขยะให้เป็นมูลค่าจริง 5.1 อธิบายถึงความสําคัญของการแก้ปัญหาเรื่องขยะซึ่งเป็นสาเหตุหลักของปัญหาสิ่งแวดล้อม
4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่มีคติสอนใจ เรื่อง โลกกว้าง 5.2 สังเกตการมีส่วนร่วมในการจัดการขยะในโรงเรียน และบริเวณโดยรอบ

5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก) 5.3 แบบประเมินเจตคติที่ดีต่อกิจการลูกเสือ
4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2 6. องค์ประกอบทักษะชีวิตสําคัญที่เกิดจากกิจกรรม

1) พิธีเปิดประชุมกอง (ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก) คือ ความคิดวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ ตระนักรู้ถึงปัญหาสิ่งแวดล้อมจากขยะ และความ
2) เกมเชื้อโรคติดต่อ รับผิดชอบต่อสังคม

3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้

(1) ผู้กํากับลูกเสือชี้แจงสิ่งที่กองลูกเสือต้องทําในกิจกรรมครั้งนี้
- รวบรวมและแยกประเภทขยะทังหมด จดบันทึกประเภท และปริมาณ
้
ของขยะที่ได้เพื่อแปลงเป็นมูลค่าจริง โดยการขายให้พ่อค้าที่มารับซื้อ

ุ
- ประชมตกลงกันว่า จะนําเงินที่ได้ไปทําประโยชน์แก่ส่วนรวมอย่างไร
- กองลูกเสือจะมีส่วนร่วมส่งเสริมการจัดการขยะในโรงเรียน และบริเวณโดยรอบ
อย่างไรให้เป็นระบบและต่อเนื่อง

(2) กองลูกเสือดําเนินการตามที่ผู้กํากับลูกเสือได้ชี้แจง และวางแผนการจัดการขยะ
ในโรงเรียนและบริเวณโดยรอบ

(3) กองลูกเสือสรุปผลการประชุมและแบ่งงานให้หมู่ลูกเสือรับผิดชอบดําเนินการ
ในครั้งต่อไป

(4) ผู้กํากับลูกเสือรับทราบผลการประชุม และให้คําแนะนําเพิ่มเติม
4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ เรื่อง บทเรียนจากกบ

5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก)
4.3 กิจกรรมครั้งที่ 3

1) พิธีเปิดประชุมกอง (ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)

2) เพลงอย่าทิ้งขยะ
3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้

(1) หมู่ลูกเสือร่วมกันปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมาย
(2) ผู้กํากับลูกเสือให้คําปรึกษาแนะนําตามหมู่ลูกเสือที่กําลังปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย

้
(3) ผู้กํากับลูกเสือให้รวมกองและตั้งคําถาม “ลูกเสือได้ข้อคิดอะไรบางจากการ
ทํากิจกรรมเรื่องขยะ” ลูกเสือร่วมกันแสดงความคิดเห็น

4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ เรื่อง แพะกับองุ่น
5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก)

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 69 70 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
62
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1