Page 133 - เอกสารประกอบการอบรม วิทยาศาสตร์
P. 133
5. สาระการเรียนร ู้
์
็
• ความสว่างของแสงมีผลต่อดวงตามนุษย การใช้สายตาในสภาพแวดล้อมที่มีความสว่างไม่เหมาะสมอาจเปน
ี่
อันตรายต่อดวงตา เช่น การมองวัตถุในททมีความสว่างมากหรือน้อยเกินไป การจ้องหน้าจอเป็นเวลานาน
ี่
• ความสว่างบนพื้นที่รับแสงมีหน่วยเป็นลักซ อุปกรณ์ที่ใช้ในการวัดความสว่าง เรียกว่า ลักซ์มิเตอร
์
์
• ความรู้เกี่ยวกับความสว่างสามารถนำมาใช้จัดความสว่างให้เหมาะสมกับการทำกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การจด
ั
ความสว่างที่เหมาะสมสำหรับการอ่านหนังสือ
6. กิจกรรมการเรียนร ู้
ี่
คาบท 1 50 นาที
6.1 ขั้นสร้างความสนใจ (Engagement)
ี
่
6.1.1 (5 นาท) นำเสนอสถานการณ์หรือผลกระทบที่เกี่ยวข้องกับความสว่างที่มีผลต่อการมองเห็น เชน
ี่
การอ่านในบริเวณท่มความสว่างแตกต่างกัน โดยครูใหนกเรียนอ่านข้อความหรือบทอ่านสั้น ๆ ในห้องเรียนทปิดไฟ
้
ี
ี
ั
ิ
จากนั้นเพิ่มและลดความสว่าง โดยใช้แอปพลิเคชันไฟฉาย หรืออาจจะใช้การเปดปดไฟหรือม่านหน้าต่างในห้องเรียน
ิ
นอกจากนี้ ครูอาจให้นักเรียนให้นักเรียนทดลองปรับความสว่างหน้าจอโทรศัพท์มือถือของตนเอง หรืออาจยกตัวอย่าง
รูปเปรียบเทียบหน้าจอโทรศัพท์มือถือที่มีความสว่างแตกต่างกัน พร้อมใช้คำถามต่อไปน
ี้
่
• นักเรียนคิดว่าความสว่างมีผลต่อการมองเห็นตัวอักษรหรือไม อย่างไร
• นักเรียนมีความรู้สึกแตกต่างกันอย่างไรระหว่างการอ่านหนังสือในห้องที่ปิดไฟมืดกับห้องที่เปิดไฟสว่าง
หรือระหว่างการมองจอโทรศัพท์ที่เปิดระดบความสว่างต่ำกับจอที่เปิดระดับความสว่างสูง
ั
รูปเปรียบเทียบจอโทรศัพท์ที่ระดับความสว่างแตกต่างกัน
วิทยาศาสตร์: ความสว่าง หน้า 4 จาก 25
124
