Page 112 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ข้อ 3 “ลูกเสือมีหน้าที่กระทําตนให้เป็นประโยชน์และช่วยเหลือผู้อื่น” หมายความว่า การวัดแดดและดูดาว ตลอดจนความรู้เชิงพราน ในช่วงปดภาคเขาจึงมักจะท่องเที่ยวพักแรมไปกับ
ิ
จะต้องพยายามทําประโยชน์แก่ผู้อื่น เตรียมความพร้อมเสมอที่จะช่วยชีวิตผู้อื่นให้รอดพ้นจาก พี่ชายอีก 3 คน
อันตราย เมื่อจบชั้นมัธยมศกษา บี.-พี. สอบเข้าเรียนที่โรงเรียนนายร้อยแซนด์เฮิสต์ หลังจบการศึกษา
ึ
็
็
ข้อ 4 “ลูกเสือเป็นมิตรของคนทุกคนและเปนพี่น้องกับลูกเสืออื่นทั่วโลก” หมายถง เขาได้รับการแต่งตั้งเปนนายร้อยตรีแห่งกองทัพบกของอังกฤษ และถูกส่งไปประจําการที่ประเทศ
ึ
่
ื
ลูกเสือจะต้องเป็นผู้โอบอ้อมอารีแก่คนทั่วไปโดยไม่เลือกชาติหรือชั้นวรรณะ โดยถอวาเป็นพี่น้องกัน อินเดีย เมื่ออายุ 19 ปี
ทั่วโลก ชีวิตในการรับราชการทหาร
็
ข้อ 5 “ลูกเสือเปนผู้สุภาพเรียบร้อย” หมายความวา เปนผู้มีกิริยาวาจาสุภาพแก่ บี.-พี. รับราชการทหารในประเทศอินเดีย ประจํากองทหารม้าอุสซาร์ที่ 13 เป็นเวลา 8 ปี
่
็
บุคคลทั่วไป โดยเฉพาะเด็กและคนชรา โดยปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเข้มแข็ง ขณะที่มียศเป็นร้อยตรีเขาได้รับเงินเดือนน้อยมาก จึงดําเนินชีวิต
ข้อ 6 “ลูกเสือมีความเมตตากรุณาต่อสัตว์” หมายถึง เป็นผู้มีจิตใจเมตตากรุณา ไม่ อย่างประหยัด คือไม่สูบบุหรี่ ดื่มสุราแต่น้อย และยังหารายได้พิเศษโดยการเขียนเรื่องและเขียนภาพ
ฆ่า ไม่ทรมานสัตว์ เมื่อเจ็บปูวยต้องดูแลรักษา ถ้าเป็นสัตว์ที่ใช้งานก็พยายามใช้แต่พอสมควร และ ลงหนังสือพิมพ์ ชีวิตราชการทหารของเขาส่วนใหญ่อยู่ในประเทศอินเดียและอาฟริกา ได้รับยศร้อย

ให้สัตว์นั้นได้รับความสบายพอสมควร เอกตั้งแต่อายุ 26 ปี ในระหว่างนี้มีเหตุการณ์ที่แสดงถึงลักษณะพิเศษของเขาหลายอย่าง เช่นได้รับ
ข้อ 7 “ลูกเสือเชื่อฟังคําสั่งของบิดามารดา และผู้บังคับบัญชาด้วยความเคารพ” รางวัลชนะเลิศในการแข่งขันกีฬาแทงหมูปา ขณะอยู่บนหลังม้าโดยใช้หอกสั้นเมื่อ พ.ศ. 2426 และมี
ู
หมายความว่า ลูกเสือจะต้องเป็นผู้ปฏิบัติตามคําสั่งโดยไม่ลังเลใจ กระทําด้วยความเต็มใจเข้มแข็ง เรื่องราวประทับใจที่เกี่ยวข้องกับกิจการลูกเสือหลายครั้งดังนี้
ข้อ 8 “ลูกเสือมีใจร่าเริง และไม่ย่อท้อต่อความยากลําบาก” หมายถึง เป็นผู้มีความ ครั้งที่ 1 พ.ศ. 2431 ไปปราบชนเผ่าซูลูซึ่งมีหัวหน้าเผ่าชื่อ ดินีส ซูลู ในอาฟริกาใต้ได้สําเร็จ

ยิ้มแย้มแจ่มใส ไม่บ่น ไม่ย่อท้อต่อความยากลําบาก แม้จะพบอุปสรรคก็ต้องฟันฝูาและอดทน เขานําประสบการณ์บางอย่างในครั้งนี้มาใช้ในกิจการลูกเสือด้วย ได้แก่บทเพลง อินกอน ยามา
่
ู
ข้อ 9 “ลูกเสือเป็นผู้มัธยัสถ์” หมายความวา ลกเสือจะต้องเปนผู้รู้จักประหยัด รู้จัก (หัวหน้า) อิน กอน -ยา-มา กอน-ยา-มา
็
เก็บหอมรอมริบ ใช้จ่ายอย่างประหยัด ไม่ปล่อยเวลาให้เสียไปโดยเปล่าประโยชน์ และรู้จักรักษา (ลูกคู่) อิน-วู-บู ยาโบห์ ยาโบห์ อิน-วู-บู
ทรัพย์สิ่งของทั้งของตนเองและผู้อื่น สรอยคอของดินิส ซูล ทาด้วยไม้ แกะเปนทอนเลกๆ ซึ่งต่อมา บี.พี.ได้นํามาเปนบีด
็
่
็
้
ู
ํ
็
ข้อ 10 “ลกเสอประพฤตชอบด้วยกาย วาจา ใจ” หมายความวา ลูกเสือจะต้อง เครื่องหมายวูดแบดจ์ สําหรับผู้ที่ผ่านการอบรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือขั้นความรู้ชั้นสูง
ิ
ู
่
ื
ประพฤติตนดีงาม วาจาเรียบร้อย มีความละอายต่อบาปและเกรงกลัวความชั่ว มีสติเหนี่ยวรั้ง ครั้งที่ 2 พ.ศ. 2432 ที่เกาะมอลต้า บี.-พี. ได้รับแต่งตั้งเปนผู้ช่วยทูตทหาร ทําหน้าที่เปน
็
็
ไม่ยอมกระทําสิ่งที่ผิด ทหารสืบราชการลับ
ครั้งที่ 3 พ.ศ. 2438 ทําการรบกับเผ่าอาซันติ ซึ่งมีกษัตริย์ชื่อว่า คิงเปรมเปห์ และได้รับ
ประวัติของ ลอร์ด เบเดน เพาเวลล์ ( บี.- พี. )
ชัยชนะ เหตุการณ์ครั้งนี้ บี.-พี. ได้ประสบการณ์ดังต่อไปนี้
์
ลอรด เบเดน เพาเวลล เป็นผู้ให้กําเนิดลูกเสือโลก มีชื่อเต็มว่า โรเบิร์ต สติเฟสัน สไมธ์ เบเดน 1. การบุกเบิก เช่นการโค่นต้นไม้ การทําสะพาน การสร้างค่ายพัก
์
เพาเวลล์ เรียกย่อๆ ว่า บี.-พี. เกิดวันที่ 22 กุมภาพันธ พ.ศ. 2400 ที่กรุงลอนดอน ประเทศอังกฤษ 2.ทดลองการแต่งกายของตนเอง ใช้หมวกปีกแบบโคบาล จนได้รับฉายาจากพวกพื้นเมืองว่า
์
มีบิดาเป็นศาสตราจารย์สอนวิชาเรขาคณิตและธรรมชาติศึกษา ณ มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด มารดา คัมตะไค แปลว่าคนสวมหมวกปีกกว้าง
ของเขาเป็นธิดาของพลเรือเอก ดับบิว.ที. สไมธ์ แห่งราชนาวีอังกฤษ บี.-พี. ได้สมรสกับ 3. ประเพณีการจับมือซ้าย จากการแสดงความเป็นมิตรของคนพื้นเมือง
นางสาวโมลาฟ เซ็นต์แคลร์ เมื่ออายุได้ 55 ปี ครั้งที่ 4 พ.ศ. 2439 พวกมาตาบิลี ซึ่งเป็นเผ่าหนึ่งของซูลู เดิมอยู่ในทรานสวาล และถกพวก
ู
ชีวิตในวัยเด็ก บัวร์ขับไล่ จึงอพยพไปอยู่ในมาติบิลี (ปัจจุบันเรียกโรดิเซีย) พวกมาตาบิลีก่อการกบฏ รฐบาลอังกฤษ
ั
ึ
ึ
ึ
บี.-พี. เข้าศกษาในระดับประถมศกษา และมัธยมศกษาในกรงลอนดอน ประเทศอังกฤษ ต่อมา จึงสั่งทหารไปปราบบี.พี. ได้ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเข้มแข็ง ครั้งนี้เขาได้รับประสบการณเรื่องการ
ุ
์
โรงเรียนมัธยมชื่อชาเตอร์เฮาส์ ที่เขาศึกษาอยู่ได้ย้ายไปอยู่ในชนบท ณ เมืองโกคาลมิง ในแคว้น สอดแนม โดยเฉพาะการปฏิบัติงานตอนกลางคืน เลยได้รับฉายาว่า "อิมปีซ่า" แปลว่าหมาปูา
เซอร์เรย์ ซึ่งอยู่ใกล้กับปูาใหญ่ มีธรรมชาติสวยงาม มีลําธารน้ําไหลผ่าน เขาจึงมักใช้เวลาว่างหลบเข้า ผู้ไม่เคยนอนหลับ
ไปใช้ชีวิตศึกษาธรรมชาติ ชีวิตสัตว์และต้นไม้ เขาชอบวาดภาพ ร้องเพลง แสดงละคร นอกจากนี้ ครั้งที่ 5 พ.ศ. 2442 หลังจากที่ บี.-พี. กลับจากการปฏบัติงานที่ อินเดีย 2 ปี ก็ได้รับคําสง
ิ
่
ั
บี.-พี.ยังได้รับความรู้พิเศษจากพลเรือเอกสไมธ์ผู้เป็นตา เกี่ยวกับการว่ายน้ํา เล่นสเกต ขี่ม้า ด่วนให้เดินทางไปอาฟรกาเพื่อหาทางปฺองกันการรกรานท่เมืองมาฟีคิง จากพวกบวร (ชาวดัทซ์ท ่ ี
์
ิ
ุ
ี
ั
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 111
110 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 3
103
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3