Page 119 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
P. 119

ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 30                                                                                     แบบประเมินตนเองของลูกเสือ


                                                                                                                                    ื
                                                                                                                                    ่
                                                                                                                                                                                                       ้
                                                                                                                                                                                 ู
                                                                                                                                                                                                       ั
                         1. การประเมินผลตามเกณฑ์ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551                              ชอ ..........................................................ประเภทลกเสือ...........................ชน................................

                                              ผังกระบวนการประเมินผลลูกเสือ                                                                                                         เกณฑ์ที่     การประเมินตนเอง          ข้อคิดเห็น
                                                                                                                                    ที่        รายการที่รับการประเมิน            สถานศึกษา       ครบ/      ไม่ครบ/       การพัฒนา

                                                                                                                                                                                   ก าหนด        ผ่าน      ไม่ผ่าน

                                                                                                                                    1  1. เข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือ
                                   ลูกเสือเรียนรู้จากกิจกรรม                                                                              1.1 ร่วมกิจกรรมการฝึกอบรม              30 ชั่วโมง/ ปี
                                  ลูกเสือเสริมสร้างทักษะชีวิต             เกณฑ์การประเมิน                                                     1.2 ร่วมกิจกรรมวันสําคัญไม่น้อย     5 ครั้ง/ ปี
                                                                          1. เวลาเข้าร่วมกิจกรรม
                                                                          2. การปฏิบัติกิจกรรม                                            กว่า 5 ครั้ง เช่น
                                                                                                                                                   - วันสถาปนาลูกเสือ

                                   ผู้ก ากับประเมินผลเรียนของ             3. ผลงาน / ชิ้นงาน                                                       - วันถวายราชสดุดี

                                      ลูกเสือที่ร่วมกิจกรรม               4. พฤติกรรม/คุณลักษณะ                                                    - วันพ่อแห่งชาติ
                                                                          ของลูกเสือ                                                               - วันแม่แห่งชาติ

                                                                                                                                                   - วันต้านยาเสพติด

                                                                  ไม่ผ่าน    - ซ่อมเสริม                                                           - กิจกรรมบําเพ็ญประโยชน์อื่นๆ   2 ครั้ง/ ปี
                                        ผลการประเมิน                         - พัฒนาซ้ า                                                           - กิจกรรมวัฒนธรรม/ ประเพณ  ี   1 ครั้ง/ ปี


                                                     ผ่าน                                                                                     1.3 เดินทางไกล/ อยู่ค่ายพักแรม
                                                                                        ผ่าน                                        2  2. มีผลงาน/ ชิ้นงานจากการเรียนรู้

                                 ตัดสินผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์                                                                             กิจกรรมลูกเสือ
                                                                                                                                              2.1 ผลงานการบริการ                 1 รายการ/ ปี

                                                                                                                                              2.2 ชิ้นงาน/ งานที่คิดสร้างสรรค์   1 รายการ/ ปี
                                     รับเครื่องหมายชั้นลูกเสือ                                                                                2.3 อื่นๆ เช่น รายงานฯ             1 รายการ/ ปี
                                       ตามประเภทลูกเสือ                                                                             3  3. มีความพร้อมเข้ารับการทดสอบเพื่อ


                                                                                                                                          รับเครื่องหมายวิชาพิเศษตามประเภท
                                                                                                                                          ของลูกเสือ

                                                                                                                                          3.1.............................................

                                                                                                                                              3.2.............................................
                                                                                                                                              3.3.............................................

                                                                                                                                              3.4.............................................

                                                                                                                                              3.5.............................................
                                                                                                                                                 ผ่านและพร้อม




                                                                                                                                   คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา  ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3   119
                   118     คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา  ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
                 110     คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 3
                         ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
   114   115   116   117   118   119   120   121   122   123   124