Page 63 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 13 แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือส ารอง ดาวดวงที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

หน่วยที่ 6 ความปลอดภัย

เพลง แผนการจัดกิจกรรมที่ 14 ต้านภัยห่างไกลยาเสพติด เวลา 1 ชั่วโมง

ร่วมใจ 1. จุดประสงค์การเรียนรู้

(สร้อย) ร่วมใจ เราพร้อมใจ (3 ครั้ง) งานน้อยใหญ่พร้อมใจกันทํา ลูกเสือสามารถบอกโทษและพิษภัยของยาเสพติดที่อยู่ใกล้ตัวได้

พวกเราลูกเสือไทยต่างพร้อมใจสามัคคี น้ําใจเรากล้าผจญ บากบั่นอดทนหมั่นทําความดี 2. เนื้อหา

ผูกมิตรและมีไมตรีเหมือนดังน้องพี่รับความชื่นบาน (สร้อย) ยาเสพติดเป็นปัญหาสําคัญที่ส่งผลกระทบต่อชีวิตและอนาคตของเด็กและเยาวชน ลูกเสือจึง
พวกเราลูกเสือไทย บุกปูาไปลุยน้ําเอง แม้เราจะฝูาภัยพาล แต่จิตเบิกบานเพราะความปรองดอง ควรตระหนักในโทษและพิษภัยและหลีกเลี่ยงให้ ห่างไกลยาเสพติด

ชมฟฺาและน้ําลําคลอง เสียงคึกคะนอง ร้องเพลงเพลินใจ (สร้อย) 3. สื่อการเรียนรู้
3.1 แผนภูมิเพลง

3.2 ขวดน้ํา และถ้วยน้ํา

เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ 3.3 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์

4.กิจกรรม

สิงโตโลภมากกับกระต่ายป่า 4.1 พิธีเปิดประชุมกอง (แกรนด์ฮาวล์ ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
ในปูาใหญ่แห่งหนึ่งสิงโตหิวโซตัวหนึ่งกําลังหาเหยื่อ มันพบกระต่ายปูาตัวหนึ่งเห็นแล้วน่ากิน 4.2 เพลงหรือเกม

จึงวิ่งตามกระต่ายปูาจนทัน ขณะจะจับกระต่ายปากินก็เหลือบไปเห็นกวางตัวหนึ่งวิ่งผ่านมา มันคิด 4.3 กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
ู
ี
ใหม่ว่ากวางน่าจะอร่อยกว่า และเป็นอาหารมื้อใหญ่ดีกว่ากระต่ายที่ตัวเล็กนิดเดียว 1) หมู่ลูกเสือแข่งขันกรอกน้ําลงขวดโดยผู้กํากับลูกเสือแจกน้ําท่บรรจุเต็มขวดให้หมู่ละ
ดังนั้น มันจึงปล่อยให้กระต่ายปูาหลุดรอดไปแล้วมันเองก็วิ่งกวดตามกวางไปทันที แต่กวาง 1 ขวด และแจกถ้วยพลาสติกให้ลูกเสือคนละ 1 ใบ การแข่งขัน แบ่งเป็น 2 รอบ

ตัวนั้นวิ่งเร็วมากเร็วเสียจนในไม่ช้ามันก็ลับหายไป เมื่อสิงโตเห็นหมดหวังจะตามกวางได้ทันมันก็คิด รอบที่ 1 ให้นายหมู่เทน้ําในขวดแจกใส่ถ้วยของลูกเสือในหมู่ทุกคนจนหมดขวด แล้ว
ใหม่อีกว่า“ฉันจะกลับไปกินกระต่าย ดีกว่า”แต่เมื่อมันกลับมาที่ ๆ ซึ่งเมื่อตะกี้ที่มันได้ต้อนกระต่าย ให้ลูกเสือแต่ละคนกรอกน้ําในถ้วยลงขวดจนหมด นายหมู่เอาขวดน้ํามาเปรียบเทียบกัน น้ําในขวด
จนจนมุมนั้น มันได้พบว่า กระต่ายได้หนีหายไปเสียแล้ว ของหมู่ใดมีมากที่สุดเป็นผู้ชนะ แต่ละหมู่เก็บขวดน้ําของตนไว้เปรียบเทียบกับรอบที่ 2

่
“โธเอย ฉนน่าจะกินกระต่ายเสียก่อนตั้งแต่ตอนท่พบเมื่อแรกแล้ว”สิงโตคร่ําครวญ รอบที่ 2 ผู้กํากับลูกเสือแจกขวดน้ําขวดใหม่ ให้หมู่ลูกเสือดําเนินการเหมือนรอบแรก
ั
๋
ี
“นี่เป็นเพราะฉันโลภมากเกินไป ผลสุดท้ายก็เลยไม่ได้ กินอะไรเลย” แต่ ให้ทุกคนหมุนรอบตัวเอง 3 รอบก่อนกรอกน้ํากลับลงขวด ทุกหมู่นําขวดน้ํามาเปรียบเทียบกัน
หมู่ใดเหลือมากที่สุดเป็นผู้ชนะ
่
ี
่
ี
่
ํ
เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า คนฉลาดต้องรู้จักพอ ในสิ่งที่ตนมีอยู่แล้ว 2) ผู้กํากับลูกเสือให้นายหมูนําขวดน้าของหมูในรอบแรก มาเทยบกับรอบท 2
แล้วตั้งคําถามว่าในกองลูกเสือว่า “ทําไมน้ําในรอบที่ 2 ของทุกหมู่ จึงเหลือน้อยกว่าในรอบแรก”
3) ผู้กํากับลูกเสือสุ่มถาม 2 – 3 คน แล้วสรุปว่า การหมุนรอบตัวนั้น เปรียบเหมือนการ
ใช้ยาเสพติด ซึ่งมีผลเสียต่อสติปัญญาและความสามารถของคนผู้นั้น จึงทําให้กรอกน้ําแล้วน้ําหก
มากกว่าตอนที่ไม่หมุนตัว
4) ให้ลูกเสือจับคู่คุยกัน ช่วยกันคิดว่ายาเสพติดใกล้ตัวที่ลูกเสือรู้จัก มีอะไรบ้าง และจะ

หลีกเลี่ยงได้อย่างไร

5) ผู้กํากับลูกเสือสุ่มถาม 2 – 3 คู่ และให้ คู่อื่น ๆ เพิ่มเติม ผู้กํากับลูกเสือช่วยเพิ่มเติม และสรป
ุ
(ไม่ลองใช้ยาเสพติด /ขอร้องด้วยความห่วงใยให้คนในครอบครัวเลิก บุหรี่ และเหล้า )

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 61 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

54 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 3 62

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3