Page 9 - คู่มือการนิเทศ การประกันคุณภาพการศึกษา
P. 9
5
ส่วนที่ 2
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
การนิเทศ ติดตามงานนโยบายส าคัญแห่งรัฐ กระทรวงศึกษาธิการ และส านักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพนฐานของสถานศึกษา เพอยกระดับคุณภาพการศึกษา กลุ่มนิเทศ
ื้
ื่
ื้
ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพนที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1
ด าเนินการนิเทศ ติดตาม โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) ดังนี้
2.1 ทฤษฎี และแนวคิดที่เกี่ยวข้อง
2.1.1 การนิเทศการสอน
(1) ความหมายของการนิเทศการสอน
(2) จุดมุ่งหมายของการนิเทศการสอน
(3) ความจ าเป็นนิเทศการสอน
(4) กิจกรรมการนิเทศการสอน
(5) ทักษะการนิเทศการสอน
(6) กระบวนการการนิเทศการสอน
(7) เทคนิคการสังเกตการสอน
2.1.2 การนิเทศแบบโค้ช
(1) การโค้ชเพื่อการรู้หนังสือและการอาน (Literacy Coaching or Reading Coaching)
่
(2) การโค้ชเพื่อเน้นนักเรียนเป็นส าคัญ (Student Centered Coaching)
2.1.3 ทฤษฎีเกี่ยวกับการนิเทศการสอน
(1) ทฤษฎีการเปลี่ยนแปลง
(2) ทฤษฎีแรงจูงใจ
(3) ทฤษฎีการสื่อสาร
(4) ทฤษฎีมนุษย์สัมพันธ์
(5) ทฤษฎีภาวะผู้น า
(6) ทฤษฎีการเรียนรู้ของผู้ใหญ่
2.1.4 แนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนารูปแบบ
(1) ความหมายของรูปแบบ
(2) ประเภทของรูปแบบ
(3) ลักษณะของรูปแบบที่ดี
(4) แนวคิดการออกแบบและพัฒนารูปแบบ
