Page 185 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

แผนก�รจัดกิจกรรมลูกเสือส�มัญรุ่นใหญ่ (เครื่องหม�ยลูกเสือชั้นพิเศษ) ชั้นมัธยมศึกษ�ทีปี่ 2

หน่วยที่ 6 บริการ (2) ผู้กํากับลูกเสือ นําอภิปรายสรุป ข้อคิดที่ได้และสิ่งที่ได้เรียนรู้จากปูมชีวิตของ

แผนการจัดกิจกรรมที่ 21 ปูมชีวิตปราชญ์ชาวบ้าน เวลา 2 ชั่วโมง ปราชญ์ชาวบ้านทีละคนจนครบทุกคน
4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์เรื่อง สํานวนไทย ตัดหางปล่อยวัด

5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก)
1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 5. การประเมินผล

ลูกเสือสามารถอธิบายเกี่ยวกับปูมชีวิตของปราชญ์ชาวบ้านที่คิดค้น บุกเบิก ภูมิปัญญา 5.1 อธิบายเกี่ยวกับปูมชีวิตของปราชญ์ชาวบ้านที่คิดค้น บุกเบิก ภูมิปัญญาท้องถิ่น เป็น
ท้องถิ่น เป็นตัวอย่างที่ดี และทําประโยชน์แก่ส่วนรวมได้ ตัวอย่างที่ดี และทําประโยชน์แก่ส่วนรวม

2. เนื้อหา 5.2 แบบประเมินการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มของลูกเสือ
การเรียนรู้จากปูมชีวิตของปราชญ์ชาวบ้าน 6. เครื่องมือการประเมินผล

3. สื่อการเรียนรู้ แบบประเมินการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มของลูกเสือ

3.1 เพลงเรามาสนุกกัน
, 3.2 เกม พรมวิเศษ

3.3 ใบความรู้ เรื่อง ปราชญ์ชาวบ้าน
3.4 ใบงานเรื่องปูมชีวิตของปราชญ์ชาวบ้าน

3.5 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์เรื่องการเปลี่ยนชื่อประเทศจาก "สยาม" เป็น "ไทย"
3.6 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์เรื่องสํานวนไทย ตัดหางปล่อยวัด

4. กิจกรรม

4.1 กิจกรรมครั้งที่ 1
1) พิธีเปิดประชุมกอง (ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)

2) เพลง เรามาสนุกกัน
3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้

ื
ู
3.1 ผู้กํากับลูกเสือมอบใบความรู้ เรื่อง ปราชญ์ชาวบ้าน ให้หมู่ลกเสอศึกษา ค้นคว้า
ว่ามีวิถีชีวิตอย่างไร คิดค้น บุกเบิกในเรื่องอะไร ต้องผ่านความยากลําบากอะไรมาบ้าง ภูมิ
ปัญญานั้นเป็นประโยชน์อย่างไร
ู
ื
ู
่
ื
ู
ี
ิ
ํ
่
ื
3.2 ผกํากับลกเสอมอบหมายหมูลกเสอให้ทากิจกรรมใบงาน เรอง ปมชวตของ
ู
้
ปราชญ์ชาวบ้าน
4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์เรื่องการเปลี่ยนชื่อประเทศจาก
"สยาม" เป็น "ไทย"
5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก)
4.2 กิจกรรมครั้งที่ 2
1) พิธีเปิดประชุมกอง (ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
2) เกม พรมวิเศษ
3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
(1) ลูกเสือรายงานทีละหมู่จนครบ

176 คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือเสริมสร้างทักษะชีวิตประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือชั้นพิเศษ 183 184 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2