Page 133 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ร่วมใจ หมาจิ้งจอกกับแพะ

หมาจิ้งจอกตัวหนึ่งหิวน้ํามาก มันเดินซอกซอนหาน้ําดื่มไปทั่ว เมื่อเจอบ่อน้ําบ่อหนึ่งจึงรีบ
(สร้อย) ร่วมใจเราพร้อมใจ (3 ครั้ง) งานน้อยใหญ่พร้อมใจกันทํา ตรงไปทันที โดยไม่ระมัดระวังจนลื่นตกลงไป ไม่ว่าจะตะเกียกตะกายปีนขึ้นมาด้วยวิธีใดก็ไม่สําเร็จ
พวกเราลูกเสือไทยต่างพร้อมใจสามัคคี น้ําใจเรากล้าผจญ บากบั่นอดทนหมั่นทําความดี แพะตัวหนึ่งเดินมาที่บ่อน้ํา เห็นหมาจิ้งจอกลอยคออยู่ในบ่อ จึงร้องถามขึ้นว่า “เจ้าลงไป

ผูกมิตรและมีไมตรี เหมือนดังน้องพี่รับความชื่นบาน (สร้อย) ทําไมน่ะ” หมาจิ้งจอกได้ฟังดังนั้นก็คิดอุบายขึ้น “ก็เพราะน้ําในบ่อนี้รสอร่อยมากนะสิ อร่อยจนข้าคิดที่
พวกเราลูกเสือไทย บุกปูาไปลุยน้ําเอง แม้เราจะฝูาภัยพาล แต่จิตเบิกบานเพราะความ จะดื่มให้หมดเลย”

ปรองดอง ชมฟฺาและน้ําลําคลอง เสียงคึกคะนอง ร้องเพลงเพลินใจ (สร้อย) “อย่างนั้นเชียวร” เจ้าแพะผู้โง่เขลาร้องถาม และด้วยความซื่อมันจึงกระโดดลงไปในบ่อนั้น
ึ
โดยไม่ยั้งคิดอะไรเลย หมาจิ้งจอกได้โอกาสกระโดดเหยียบบนหลังแพะ แล้วปีนขึ้นมาจากบ่อน้ําได้ใน
ใบงาน ที่สุด ปล่อยให้เจ้าแพะโง่ลอยคออยู่ในบ่อน้ํานั้น

ให้ลูกเสือแต่ละหมู่ ไปค้นหาพฤติกรรมที่แสดงถึงความไม่เป็นสุภาพบุรุษของชาย หรือ “เจ้าหลอกข้า” แพะกล่าว“เจ้าหวังประโยชน์จากข้าเท่านั้น”

พฤติกรรมที่แสดงถึงความไม่เป็นสุภาพสตรีของหญิง หมู่ละ 1 พฤติกรรม ร่วมกันอภิปรายให้ได้ “ก็ใช่” หมาจิ้งจอกโต้ตอบ “แต่ก็เพราะความโง่ของเจ้าเอง ข้าเชื่อว่าเคราบนคางของเจ้า คงมี
ข้อสรุปในประเด็น มากกว่ามันสมองของเจ้าเสียอีก

1. ทําไมพฤติกรรมนั้นจึงไม่เป็นสุภาพบุรุษ/สุภาพตรี
2. ถ้าจะให้เป็นสุภาพบุรุษ/สุภาพสตรี จะต้องปรับปรุงพฤติกรรมอย่างไร เรื่องนี้สอนให้รู้ว่าคนโง่มักเป็นเหยื่อของคนฉลาดเสมอ

ุ
สรปผลการอภิปรายเพือรายงาน โดยการเล่นบทบาทสมมติ 2 รอบทงพฤติกรรมทไม่เปน
่
่
ี
็
ั
้
็
สุภาพบุรุษ/สุภาพสตรี และพฤติกรรมที่ปรับให้เปนสุภาพบุรุษ / สุภาพสตรี แล้วเตรียมนําเสนอใน
กองลูกเสือ คาบต่อไป ใช้เวลานําเสนอหมู่ละไม่เกิน 8 นาที
เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์

หญิงชรากับหมอรักษาตา

่
่
ั
ั
่
ู
้
หญิงคนหนึ่งเป็นผมีฐานะรารวย แตเมื่อเข้าสวยชราดวงตากลบมืดมัวจนมองอะไรไม่เห็น
ํ
ู
นางจึงจ้างหมอมารักษาโดยทําสัญญาไว้ว่า ถ้าหมอรักษาให้นางสามารถมองเห็นได้เหมือนเดิมจะ
จ่ายค่ารักษาเป็นเงินก้อนใหญ่ แต่หากรักษาไม่หายหมอจะไม่ได้รับค่าตอบแทน
ทุกวันหมอจะนํายาหยอดตามาให้แก่หญิงชราที่บ้าน แต่ขากลับหมอได้ขโมยทรัพย์สินมีค่า
ติดมือกลับไปด้วยเสมอโดยที่หญิงชราไม่รู้ เมื่อขโมยของต่าง ๆ ไปจนหมดแล้วหมอก็รักษาตาของ
หญิงชราหายพอดี แต่เมื่อเอ่ยปากทวงค่ารักษา หญิงชรากลับไม่ยอมจ่ายให้ หมอจึงนําเรื่องไปฟฺองศาล
“หมอทําผิดสัญญา” หญิงชราให้การต่อศาลเมื่อถูกเชิญตัวมาสอบปากคํา“เพราะเมื่อก่อน
ข้าพเจ้ามองเห็นทรัพย์สินทุกชิ้นในบ้าน แต่บัดนี้ข้าพเจ้ามองไม่เห็นมันเลยแม้แต่ชิ้นเดียว”

ด้วยเหตุนี้หญิงชราจึงได้รับการตัดสินใจให้พ้นผิดเมื่อผู้พิพากษาสั่งให้สอบสวนอย่างถี่ถ้วน

หมอจอมขโมยได้รับสารภาพ ยอมคืนทรัพย์สินให้แก่หญิงชรา และได้รับการลงโทษ

เรื่องนี้สอนให้รู้ว่าผู้ที่คดโกงคนอื่น ย่อมต้องได้รับผลกรรมที่กระทําไว้

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 131 132 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
124 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3