Page 45 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

P. 45

ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 5 แบบฟอร์มโครงการ

เพลง 1. โครงการ...........................................

เพลงสามัคคีรวมใจ 2. หลักการและเหตุผล
.......................................................................................................................................................................

สามัคคีร่วมใจ เร็วไวช่วยกันทําการงานด้วยความสําราญเริงใจ .......................................................................................................................................................................

มาช่วยกันซิเร็วไว จะได้เสร็จทันใดใครๆก็พากันยกย่อง .......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

3. วัตถุประสงค์ของโครงการ
วิธีเล่นมีดังนี้
1. ให้ลูกเสือแต่ละหมู่เข้าแถวตอนลึก จัดให้ทุกหมู่มีจํานวนคนเท่า ๆ กัน .......................................................................................................................................................................

2. ให้นายหมู่นําไม้พลองไปวางไว้ให้ห่างจากคนหัวแถวเท่า ๆ กัน แล้วกลับมาเข้าแถว .......................................................................................................................................................................
ตามเดิม .......................................................................................................................................................................

3. เมื่อได้ยินคําสั่งว่า “ เริ่มเล่น” ให้คนหัวแถวก้มตัวลง ใช้มือทั้ง 2 ข้าง จับที่ข้อเท้า .
ด้านนอกให้แน่น แล้ววิ่งอ้อมไม้พลอง แล้วกลับมาแตะคนต่อไป ตนเองไปต่อท้ายแถว 4. เป้าหมายโครงการ

4. คนที่ถูกแตะวิ่งไปอ้อมก้อนหิน แล้วกลับมาแตะคนต่อไปเช่นเดียวกัน 4.1เชิงปริมาณ...................................................................................................................................
5. เล่นกันไปเรื่อยๆ ลูกเสือหมู่ใดทําได้ถูกต้องครบทุกคน และทําได้เสร็จก่อนลูกเสือหมู่อื่น

จะเป็นผู้ชนะ หมู่อื่นปรบมือให้ 4,2เชิงคุณภาพ................................................................................................................................

5. วิธีด าเนินการ
5.1ขั้นเตรียมการ

.......................................................................................................................................................................

5.2ขั้นด าเนินการ

.......................................................................................................................................................................

5.3ขั้นประเมินผล

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 43 44 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
36 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50