Page 65 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
P. 65
ใบงาน
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 1 กฎของลูกเสือ
ข้อ 3 ลูกเสือมีหน้าที่กระทําตนให้เป็นประโยชน์และช่วยเหลือผู้อื่น
กฎของลูกเสือ ข้อ 8 ลูกเสือมีใจร่าเริงและไม่ย่อท้อต่อความยากลําบาก
ข้อ 1 ลูกเสือมีเกียรติเชื่อถือได้ ค าสั่ง
ข้อ 6 ลูกเสือมีความเมตตากรุณาต่อสัตว์ ให้หมู่ลูกเสือร่วมกันวิเคราะห์และอภิปรายกฎของลูกเสือที่ได้รับในข้างต้น ดังต่อไปนี้
ค าสั่ง 1) กฎของลูกเสือที่ได้รับมีความสอดคล้องกับศาสนาที่ตนนับถืออย่างไร ตอบมาอย่างน้อย 3 ข้อ
ให้หมู่ลูกเสือร่วมกันวิเคราะห์และอภิปรายกฎของลูกเสือที่ได้รับในข้างต้น ดังต่อไปนี้ 2) เราสามารถนํากฎของลูกเสือไปใช้ในการแก้ปัญหาสังคมในปัจจุบันได้หรือไม่ อย่างไร
1) กฎของลูกเสือที่ได้รับมีความสอดคล้องกับศาสนาที่ตนนับถืออย่างไร ตอบมาอย่างน้อย 3 ข้อ
2) เราสามารถนํากฎของลูกเสือไปใช้ในการแก้ปัญหาสังคมในปัจจุบันได้หรือไม่ อย่างไร
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 2 กฎของลูกเสือ
ข้อ 4 ลูกเสือเป็นมิตรของคนทุกคน และเป็นพี่น้องกับลูกเสืออื่นทั่วโลก
กฎของลูกเสือ ข้อ 9 ลูกเสือเป็นผู้มัธยัสถ์
ข้อ 2 ลูกเสือมีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์และซื่อตรงต่อผู้มีพระคุณ ค าสั่ง
ข้อ 7 ลูกเสือเชื่อฟังคําสั่งของบิดา มารดา และผู้บังคับบัญชาด้วยความเคารพ ให้หมู่ลูกเสือร่วมกันวิเคราะห์และอภิปรายกฎของลูกเสือที่ได้รับในข้างต้น ดังต่อไปนี้
ค าสั่ง 1) กฎของลูกเสือที่ได้รับมีความสอดคล้องกับศาสนาที่ตนนับถืออย่างไร ตอบมาอย่างน้อย 3 ข้อ
ให้หมู่ลูกเสือร่วมกันวิเคราะห์และอภิปรายกฎของลูกเสือที่ได้รับในข้างต้น ดังต่อไปนี้ 2) เราสามารถนํากฎของลูกเสือไปใช้ในการแก้ปัญหาสังคมในปัจจุบันได้หรือไม่ อย่างไร
1) กฎของลูกเสือที่ได้รับมีความสอดคล้องกับศาสนาที่ตนนับถืออย่างไร ตอบมาอย่างน้อย 3 ข้อ
2) เราสามารถนํากฎของลูกเสือไปใช้ในการแก้ปัญหาสังคมในปัจจุบันได้หรือไม่ อย่างไร
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 63 64 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
56 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เครื่องหมายลูกเสือหลวง
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
