Page 24 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
P. 24

เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์   แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือส ารอง ดาวดวงที่ 2   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

                 หน่วยที่ 2   อนามัย
             สุนัขจิ้งจอกและหน้ากาก   แผนการจัดกิจกรรมที่ 4   การขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่             เวลา   1   ชั่วโมง


 ้
    สุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งบังเอิญหลุดเข้าไปในห้องเก็บของ ของโรงละครแห่งหนึ่งเข้า ทันใดนันเอง
 มันสังเกตเห็นใบหน้าหนึ่งกําลังมองลงมาที่มันอย่างโกรธเกรี้ยว มันเริ่มตกใจกลัว แต่พอเข้าไปดู  1.  จุดประสงค์การเรียนรู้
 ใกล้ๆสุนัขจิ้งจอกก็พบว่านั่นเป็นเพียงหน้ากาก ที่เหล่านักแสดงใช้สวมครอบลงบนใบหน้าของพวก  ลูกเสือสามารถขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่เมื่อมีอุบัติเหตุเกิดขึ้น

 เขา “โอ”        2.  เนื้อหา

 สุนัขจิ้งจอกพูด“แกช่างดูสง่างามน่าเกรงขามมากแต่เสียดายที่แกไม่มีสมอง”       การขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่เมื่อมีอุบัติเหตุเกิดขึ้น


                 3.  สื่อการเรียนรู้
 ่
 เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า “รูปลักษณภายนอกไม่อาจบงบอกคุณค่าภายใน”   3.1 แผนภูมิเพลง
 ์
                         3.2 ใบงาน

                         3.3 ใบความรู้
                         3.4 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์


                      ิ
                 4.  กจกรรม
                                                          ์
                         4.1 พิธีเปิดประชุมกอง (แกรนด์ฮาวล ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
                         4.2 เพลงหรือเกม

                         4.3 กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
                             1) ผู้กํากับลูกเสือนําสนทนาเรื่อง อุบัติเหตุ เช่น หกล้มแขนหัก เลือดกําเดาไหล

                 เป็นลมแดด ฯลฯ ถามคําถามว่าใครเคยเป็นบ้างและใครเคยเห็นผู้ประสบอุบัติเหตุเหล่านี้บ้าง

                             2) ผู้กํากับลูกเสือให้ลูกเสือแต่ละหมู่ ช่วยกันคิดว่าถ้าประสบอุบัติเหตุต่อไปนี้จะขอ
                 ความช่วยเหลือใคร โดยวิธีใด ผู้กํากับลูกเสือเป็นผู้แบ่งงานให้แต่ละหมู่
                                -  ล้มแขนหัก

                                -  เลือดกําเดาไหล

                                -  เดินชนโต๊ะเท้าเจ็บ
                                -  ล้มหัวเข่าเป็นแผลถลอก

                            3) ผู้กํากับลูกเสือและลูกเสือร่วมกันสรุปว่าเมื่อต้องการขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่
                 ทําได้อย่างไร โดยวิธีใด

                         4.4 ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
                         4.5 พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ แกรนด์ฮาวล ชักธง เลิก)
                                                                                  ์
                 5.  การประเมินผล

                         5.1 สังเกตความร่วมมือในการร่วมกิจกรรม
                         5.2 สอบถามวิธีการขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่เมื่อมีอุบัติเหตุเกิดขึ้น



 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2   21
                    22     คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
                         คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 2   15
                                                                                     ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29