Page 50 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
P. 50
ิ
ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 11 4.2 การโยนอุปกรณ์ที่ช่วยให้ลอยตัวได้ เช่น ขวดน้ําพลาสติกขนาดใหญ่ที่ปดฝาแน่น ห่วงยาง
เพลง ลม กระดานลอยตัว เป็นต้น
จงเตรียมตัว 4.3 การยื่นอุปกรณ์ให้คนตกน้ําจับแล้วช่วยดึงเข้ามา แต่ถ้าไม่แข็งแรงพอ อาจตกลงไปอีกคนหนึ่ง
ได้
ื
ื
ึ
ี
จงเตรียมตัวเอาไว้ อย่าให้ใจเลื่อนลอย เรามิควรจะปล่อยให้ใจเราลอยเลอะเลือน 5. ในการเดินทางทางน้ําควรให้เรอเทยบท่าสนิทก่อนจงค่อยขึ้น/ลงเรอ และไม่แก่งแย่ง
(นับ 1 2 3 4 5 6 7) เบียดเสียดขณะขึ้น/ลงเรือ รวมทั้งเลือกนั่งในที่ปลอดภัย ไม่นั่งห้อยเท้าหรือยื่นแขนขาออกนอกลําเรือ
ท่าประกอบ - ยืนเป็นวงกลมจับกันจะทําวงเดียวหรือ 2 วงก็ได้ และไม่ชะโงกวักน้ําเล่น เพราะอาจพลัดตกลงไปได้ สิ่งสําคัญควรสํารวจดูตําแหน่งเสื้อชูชีพ และ
1. จงเตรียมตัวเอาไว้ อย่าให้ใจเลื่อนลอย ทั้ง 2 วง เดินเข้าหาศูนย์กลาง 7 ก้าว อุปกรณ์ลอยตัวประจําเรือ เมื่อเกิดเหตุฉุกเฉินจะได้นํามาช่วยชีวิตได้
6. การทํากิจกรรมทางน้ําต่าง ๆ เช่นตกปลา ดําน้ํา พายเรือ ต้องมั่นใจว่าได้เรียนรู้และฝึกฝน
2. เรามิควรจะปล่อยให้ใจเราลอยเลอะเลือน ทั้ง 2 วง เดินถอยหลังออกมาจากศูนย์กลาง 7 ก้าว ทักษะการว่ายน้ํา และดําน้ําจนคล่อง
3. 1 2 3 4 5 6 7 วงในทําขวาหัน, วงนอกทําซ้ายหัน แล้วเดินปรบ 7. เมื่อเกิดอุทกภัย ต้องประเมินดูอันตรายที่อาจเกิดขึ้น เช่น น้ําท่วมบ้าน อาจทําให้เกิด
มือพร้อมกับนับ 1 2 3 4 5 6 7 แล้วหันเข้าหาวง
็
จับมือกันเริ่มต้นใหม่ ไฟฟฺารั่วลงสู่น้ําและเปนอันตรายต่อผู้ที่ยืนแช่น้ําในตําแหน่งใกล้เคียงได้ สัตว์ร้ายที่อาจมากับน้ํา
หมายเหตุ - การนับ อาจจะเปลี่ยนจากการนับภาษาไทยเป็นภาษาจีน อังกฤษ ฯลฯ ก็ได้ ได้แก่ งู จระเข้ที่หลุดจากฟาร์มเลี้ยง แมลงมีพิษที่หนีน้ําขึ้นมาอยู่ในบ้าน เป็นต้น บางแห่งน้ําอาจท่วม
สูงมากจนต้องรีบอพยพ เป็นต้น
ใบความร ้ ู
เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
ภัยอันตรายทางน้ า และการป้องกัน
ภัยอันตรายทางน้ า แม่น้ ากับทะเล
สถานที่หรือการกระทําที่เสี่ยงต่อภัยอันตรายทางน้ําใกล้ ๆ ตัวเรา เช่น ภายในบานพักได้แก่
้
จมน้ําในถังสี กะละมังซักผ้า โอ่งน้ํา รอบๆ บริเวณบ้าน ได้แก่ แอ่งน้ําใต้ถุนบ้าน แหล่งน้ําในชุมชน ครั้งหนึ่งนานมาแล้ว แม่น้ําหลายสายต่างเข้าร่วมประชุมกันเพื่อจะไม่ยอมไหลลงสู่ทะเล
ื
ฝาท่อระบายน้ําชํารุดหรอไม่ได้ปิด ขุดบ่อเพื่อทําการก่อสร้าง คันคอนกรต ขอบรางระบายน้าใน และแม่น้ําสายหนึ่งได้บอกเหตุผลให้ทะเลฟังว่า
ํ
ี
็
ชุมชนการเดินทางและท่องเที่ยวได้แก่ การเดินทางทางเรือการทํากิจกรรมทางน้ําต่างๆได้แก่ตกปลา “การที่พวกข้าซึ่งเป็นน้ําจืดสนิทและใสสะอาด ไหลลงไปสู่พวกเจ้าแล้วกลับกลายเปนน้ําเค็ม
พายเรือ ดําน้ํา เป็นต้น ภาวะน้ําท่วม (อุทกภัย) และน้ําปูาไหลหลากเวลาฝนตกหนัก จนมนุษย์ใช้บริโภคไม่ได้ พวกข้าจึงจะไม่ไหลไปหาพวกเจ้าอีก”
การป้องกัน น้ําทะเลจึงตอบว่า “ถ้าเช่นนั้นต่อไปนี้พวกเจ้าจงล้นฝั่ง แล้วเอ่อท้นขึ้นไปท่วมไร่นาให้มนุษย์
1. ไม่เล่น หรือ หยอกล้อกันในบริเวณที่มีแหล่งน้ําที่อาจทําให้พลัดตกลงไปได้ ทั้งแหล่งน้ําใน เขาเดือดร้อน อย่าไหลมารวมกับข้าอีกเลย”
บ้าน และนอกบ้าน
2. ไม่ลงเล่นน้ํา ตามแหล่งน้ําต่าง ๆ โดยที่ว่ายน้ําไม่เป็น และไม่มีผู้ใหญ่ที่สามารถช่วยเหลือ เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า ผู้ที่ได้ผลประโยชน์มากที่สุดมักร้องทุกข์และโวยวายเสียงดังมากที่สุด
เมื่อเกิดอุบัติเหตุได้
่
่
3. ควรฝึกว่ายน้ําให้คล่องรวมทั้งการฝึกเอาชีวิตรอดในน้ํา เชน การลอยตวในน้าท่าตาง ๆ
ํ
ั
การลอยตัวเคลื่อนที่ และการเคลื่อนที่ไปในน้ําด้วยท่าคว่ําตัว และหงายตัว
4. ไม่ลงช่วยเหลือคนจมน้ําโดยที่ตนเองว่ายน้ําไม่คล่อง และไม่เคยฝึกการช่วยเหลือคนตกน้ํา
อย่างถูกต้องและปลอดภัยมาก่อน เพราะแม้ว่ายน้ําเป็น แต่ถ้าช่วยคนตกน้ําไม่เป็น ก็อาจถูกคนตกน้ํา
กอดรัดจมน้ําทั้งคู่ได้ ควรช่วยเหลือโดย
4.1 ร้องเรียกดัง ๆ ให้คนอื่น ๆ หรือผู้ใหญ่ที่อยู่ใกล้เคียงมาช่วย
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 47
48 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 2 41
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
