Page 58 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำรอง และดาวดวงที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือส ารอง ดาวดวงที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

หยกอยากกลับบ้าน หน่วยที่ 8 ธงและประเทศต่างๆ

น.ส. อุทัยวรรณ ชิดสูงเนิน ผู้แต่ง แผนการจัดกิจกรรมที่ 14 ธงลูกเสือและธงชาติของประเทศต่างๆ เวลา 2 ชั่วโมง

ในโรงเรียนแห่งหนึ่ง เสียงเด็กๆ เล่นหยอกล้อกันอย่างสนุกสนานหลังเวลาเลิกเรียน

ู
็
ั
หยก เป็นเด็กผ้หญิงตวเลกๆ ผิวดํา เรียนอยู่ชั้น ป.1 ชอบคุยมาก ก็เล่นอยู่กับเพื่อนๆ เพื่อรอพ่อ 1. จุดประสงค์การเรียนรู้
มารับ บ้านของหยกอยู่ไกลจากโรงเรียนมาก บางวันหยกต้องรอพ่อมารับจนเหลือหยกเปนคนสุดท้ายใน 1.1 ลูกเสือปฏิบัติวิธีชักธงชาติขึ้นสู่ยอดเสา ชักธงชาติลงได้
็
โรงเรียน 1.2 ลูกเสือเก็บรักษาธงชาติให้เรียบร้อยและอยู่ในสถานที่ที่เหมาะสมได้
วันหนึ่ง หยกก็คงรอพ่อมารับกลับบ้านหลังเลิกเรียนเหมือนทุกวัน หยกเล่นอยู่กับเพื่อนๆ จน 1.3 ลูกเสือเขียนภาพธงคณะลูกเสือโลกได้

ู
ั
่
เพื่อนกลับกันหมด และเย็นมากแล้วยังไม่มีใครมารบหยก เหลอหยกกับครเวรเพียงสองคนเทานั้น 1.4 ลูกเสือรู้จักที่ตั้งและสามารถเขียนภาพธงชาติประเทศต่างๆ รวม 4 ประเทศได้
ื
้
้
ึ
่
่
็
หยกนึกขึนได้วาพ่อเคยเขียนเบอรโทรศพทของพ่อ และพี่ๆ ใสสมุดเลกๆ ให้หยกใส่กระเป฼าไว จง 2. เนื้อหา
์
ั
์
หยิบสมุดนั้นวิ่งไปหาครูเวร และบอกให้ครูโทรศัพท์หาพ่อของเธอตามหมายเลขนี้ ครูเวรได้โทรศพท์ 2.1 การปฏิบัติตนต่อธงชาติไทยที่เป็นสัญลักษณ์ของชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
ั
่
ตดตอพ่อของหยกได้ แต่พ่อบอกว่าติดงานมารับไม่ได้ หยกจึงบอกคุณครูว่า คุณครูขามีเบอร์อีก 2.2 ธงคณะลูกเสือโลก และธงชาติประเทศต่างๆ รวม 4 ประเทศ
ิ
์
่
ั
หลายเบอรค่ะ อยูในสมุดอีก ในที่สุดครูก็โทรศพท์ติดต่อพี่ให้มารับหยก หยกจึงกลับบ้านอย่าง 3. สื่อการเรียนรู้
ปลอดภัย 3.1 แผนภูมิเพลง, เกม
เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า การรู้จักบอกเล่า สื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจความต้องการของเรา จะทําให้เรารอดพ้น 3.2 เสาธง ธงชาติ พาน, ภาพธงคณะลูกเสือโลก, ภาพธงชาติประเทศต่างๆ รวม 4
จากอันตรายได้ ประเทศ, อุปกรณ์สําหรับวาดภาพธงชาติ
3.3 ใบความรู้ เรื่อง ธงลูกเสือและธงชาติของประเทศต่างๆ
เด็กชายเด่นช่างสังเกต 3.4 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
ิ
น.ส. จุฑามาส ชุมเมืองปัก ผู้แต่ง 4. กจกรรม
ี
ึ
ั
่
ณ โรงเรียนแห่งหนึ่ง นักเรียนชั้นประถมศกษาปที่ 2 กําลงเลนเกมกันอย่างสนุกสนานท ่ ี 4.1 กิจกรรมครั้งที่ 1
์
สนามหน้าเสาธง มีรถตู้เข้ามาในบริเวณโรงเรียน ขับเข้ามาจอดบริเวณที่นักเรียนกําลังเล่นกัน ชาย 1) พิธีเปิดประชุมกอง (แกรนด์ฮาวล ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก)
แปลกหน้าที่เป็นคนขับรถ ลงมากวักมือเรียกนักเรียนสองคนคือดวงใจและมาลนี ที่นั่งดูเพื่อนๆ เล่น 2) เพลงหรือเกม
ิ
แล้วรีบจับนักเรียนทั้งสองคนขึ้นรถ และขับรถออกไปด้วยความรวดเร็ว นักเรียนทุกคนตกใจเมื่อเห็น 3) กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
เหตุการณ์ที่น่าตื่นเต้นนี้ รีบวิ่งไปบอกคุณครูที่กําลังประชุมกันอยู่ในห้องประชมของโรงเรยน คุณคร ู (1) ผู้กํากับลูกเสืออธิบาย และสาธิต การเก็บรักษาธงชาติ การชักธงสู่ยอดเสา การชักธง
ี
ุ
ถามรายละเอียดเรื่องรถตู้และชายแปลกหน้า นักเรียนหลายคนไม่สามารถตอบได้ มีนักเรยนชายคน ครึ่งเสา และการชักธงลง
ี
้
็
หนึ่งชื่อเด่น ซึ่งเปนคนชางสงเกต บอกรายละเอียด ยี่ห้อ ส และหมายเลขรถตูได้ รวมทั้งสามารถ (2) ลูกเสือแต่ละหมู่จับฉลากแสดงการปฏิบัติ ตามหัวข้อ
่
ี
ั
บอกลักษณะของชายแปลกหน้าได้ คุณครูรีบโทรศัพท์แจ้งตํารวจและเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย หัวข้อที่ 1 วิธีเก็บรักษาธงชาติ
หมู่บ้านทันที หัวข้อที่ 2 วิธีชักธงสู่ยอดเสา
ประมาณหนึ่งชั่วโมงผ่านไป ตํารวจและเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยสามารถจับรถตู้นั้นได้ หัวข้อที่ 3 วิธีชักธงครึ่งเสาเมื่อมีเหตุการณ์สําคัญ
ดวงใจและมาลินีกลับมาอย่างปลอดภัย คุณครูชมเชยนักเรียนทุกคนที่ร่วมมือกัน โดยเฉพาะเด็กชาย หัวข้อที่ 4 วิธีชักธงลง
เด่นที่เป็นคนช่างสังเกต ซึ่งนักเรียนทุกคนต้องฝึกตนเองให้เป็นคนช่างสังเกตด้วย (3) ผู้กํากับลูกเสือตรวจสอบความถูกต้อง และเปิดโอกาสให้หมู่ลูกเสือฝึกปฏิบัติ

4) ผู้กํากับลูกเสือเล่าเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์

เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า การเป็นคนช่างสังเกต จดจํา เป็นประโยชน์ต่อการช่วยเหลือกันในยามฉุกเฉิน 5) พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ แกรนด์ฮาวล ชักธงลง เลิก)
์

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 55
56 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือส ารอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสำารอง หลักสูตรดวงดาวที่ 2 49
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2