Page 20 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
P. 20
แผนภาพเครื่องแบบลูกเสือสามัญ แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือ หลักสูตรลูกเสอสามัญ (ลูกเสือตรี) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ื
หน่วยที่ 2 ระเบียบแถว
แผนการจัดกิจกรรมที่ 2 ระเบียบแถวเบื้องต้น เวลา 2 ชั่วโมง
1. จุดประสงค์การเรียนรู้
1.1 ลูกเสือบอกความหมายและแสดงรหัสลูกเสือได้อย่างถูกต้อง
1.2 ลูกเสือปฏิบัติตามระเบียบแถวเบื้องต้นได้
2. เนื้อหา
2.1 การแสดงรหัสลูกเสือและความหมายของการแสดงรหัส
2.2 การฝึกระเบียบแถวบุคคลท่ามือเปล่า )ท่าตรง ท่าพัก ท่าหันอยู่กับที่ ท่าเดิน ท่าหยุด
วันทยหัตถ์( และระเบียบแถวบุคคลท่ามีอาวุธ )ท่าตรง ท่าพัก ท่าวันทยาวุธ – เรียบอาวุธ ท่าแบกอาวุธ
– เรียบอาวุธ(
3. สื่อการเรียนรู้
3.1 แผนภูมิเพลงเกม
3.2 เกม
3.2 ใบความรู้
3.3 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์
4. กิจกรรม
4.1 กิจกรรมครั้งที่ 1
1( พิธีเปิดประชุมกอง )ชักธงขึ้น สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก(
2( เพลง หรือเกม
3( กิจกรรมตามจุดประสงค์การเรียนรู้
)1( ผู้กํากับลูกเสือทบทวนและฝึกซ้อมนายหมู่ลูกเสือเพื่อเป็นผู้ช่วยฝึกระเบียบแถว
)ผู้กํากับลูกเสือเตรียมการนายหมู่ลูกเสือก่อนคาบเรียน(
)2( ผู้กํากับลูกเสือเรียกกอง อธิบายความหมายและสาธิตการแสดงรหัส ที่ถูกต้อง
)3( ผู้กํากับลูกเสือสาธิตวิธีการรายงานตัวเข้าเรียนตามฐานและการเปลี่ยนฐาน
)4( กิจกรรมฝึกปฏิบัติตามฐาน ระเบียบแถวบุคคลท่ามือเปล่า โดยนายหมู่อธิบาย สาธิต
พร้อมสั่งให้ปฏิบัติในแต่ละฐาน
ฐานที่ 1 ท่าตรง ท่าเคารพ ท่าพัก
ฐานที่ 2 ท่าหันอยู่กับที่ ท่าเดิน ท่าหยุด
ฐานที่ 3 ฝึกปฏิบัติระเบียบแถวบุคคลท่ามือเปล่าที่ได้เรียนมาแล้ว
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 17 18 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 11
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือตรี
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
