Page 90 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
P. 90

สูญ  เสีย  แล้ว  ทุก  สิ่ง  ทุก  อย่าง



 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์                                ใบความร   ู ้

 ปูกับง  ู                                              ความซื่อสัตย  ์


     ปูกับงูเป็นเพื่อนที่คบหากันมานาน ปูนั้นซื่อตรงต่องูไม่เคยทรยศหักหลัง ตรงกันข้ามกับงูซึ่งมัก     ความซื่อสัตย์ หมายถึง การประพฤติปฏบัติที่ตรงต่อความเปนจริงมีความจริงใจ และถูกต้อง
                                                             ิ
                                                                                ็
 ไม่ซื่อตรง ทําให้ปูได้รับความเดือดร้อนอยู่เสมอ แม้จะพยายามตักเตือนอย่างไรแต่งูก็ไม่ยอมกลับตัว   ตามทํานองคลองธรรมทั้งกายวาจาใจทั้งต่อตนเองผู้อื่นหน้าที่การงานและคํามั่นสัญญารวมไปถึงการไม่
 จนในที่สุดปูหมดความอดทนจึงใช้ก้ามหนีบงูจนตาย   คิดคดทรยศไม่คดโกงและไม่หลอกลวง

     “ถ้าจิตใจของเจ้าซื่อตรงเหมือนร่างของเจ้าที่นอนยาวเหยียดอยู่เช่นนี้ เจ้าก็คงไม่ต้องพบจุดจบ  ตัวอย่าง
 ในวันนี้” ปูกล่าวกับงูก่อนที่จะกลับลงรูของมันไปตามลําพัง      - ซื่อตรงต่อเวลา งาน การนัดหมาย คํามั่นสัญญาระเบียบประเพณี กฎหมาย

                         - ปฏบตหน้าทการงานของตนเองด้วยความรบผดชอบและด้วยความซือสตย์ไม่แสวงหา
                                                                    ั
                                                                       ิ
                                                                                            ่
                                                                                               ั
                             ิ
                               ั
                                ิ
                                      ่
                                      ี
 เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า คนเลวไร้ความซื่อสัตย์ ยากที่จะสํานึกตัวได้แม้เมื่อตายจากโลกนี้ไปแล้ว   ผลประโยชน์ให้แก่ตนเองและพวกพ้องโดยการใช้อํานาจหน้าที่โดยมิชอบ
                         - ประกอบสัมมาชีพ ทําหน้าที่ของตนเองให้สําเร็จลุล่วงด้วยความระมัดระวัง และเกิดผลดีต่อ
 ประเด็นการวิเคราะห์คุณธรรมที่ได้    ตนเองและสังคม
    1. ซื่อสัตย์ สุจริต         - ไม่พูดปด ฉ้อฉล สับปลับ กลับกลอก ไม่คดโกงไม่ให้ร้ายผู้อื่นกล้าที่จะรับความจริง
    2. ความรับผิดชอบ   เรามักใช้ค าพูดรวม ๆ ว่า “ความซื่อสัตย์สจริต”
                                                          ุ
    3. กตัญํู            ซื่อสัตย์ต่อหน้าที่  คือ  ทําหน้าที่ของตนอย่างดีและเหมาะสม ไม่หลีกเลี่ยงหรือ บิดพลิ้ว
    4. อุดมการณ์ คุณธรรม             ซื่อสัตย์ต่อการงาน คือ  ทํางานอะไรก็ตั้งใจทําให้จริงให้สําเร็จประโยชน์
                           ซื่อสัตย์ต่อเวลา   คือ  เป็นคนรักษาคํามั่นสัญญา ตรงตามเวลาที่นัดหมาย


                           ซื่อสัตย์ต่อบุคคล   คือ  มีความจริงใจต่อมิตร ต่อคู่ครอง ต่อผู้มีพระคุณ เป็นต้น
                          ซื่อสัตย์ต่อความดี  คือ  ยึดมั่นอยู่ในทางดี ทั้งต่อหน้าและลับหลังผู้อื่น
                         ส่วนคําว่า "สุจริต" หมายถึง การประพฤติชอบซึ่งจะแสดงออกให้เห็นทางพฤติกรรม 3 ทาง คือ

                            ประพฤติชอบทางกาย  เรียกว่ากายสุจริต  ได้แก่การไม่เบียดเบียนผู้อื่นทั้งชีวิต/ร่างกาย/

                 ทรัพย์สิน/กรรมสิทธิ์ และไม่เบียดเบียนผู้อื่นทางด้านคู่ครอง และการไม่นอกใจคู่ครอง

                           ประพฤติชอบทางวาจา  เรียกว่า วจีสุจริต ได้แก่การไม่กล่าวให้ร้ายผู้อื่นด้วยการพูดคําเท็จ
                 ไม่กล่าวให้ร้ายผู้อื่นด้วยการพูดยุยงให้แตกสามัคคีกันไม่กล่าวให้ร้ายผู้อื่นด้วยการพูดคําหยาบและไม่


                 กล่าวให้ร้ายผู้อื่นด้วยการพูดเหลวไหล
                         ประพฤติชอบทางใจ เรียกว่า มโนสุจริต อันได้แก่ การไม่โลภ  อยากได้ของคนอื่นในทางที่ผิด
                   การไม่คิดปองรายคนอื่นและการเห็นชอบตามหลกแห่งเหตและผล เชน เห็นวาทาดีได้ดี ทําชวได้ชว
                                                                       ุ
                                                                                           ํ
                                                                                 ่
                                                                                        ่
                                                              ั
                                                                                                           ั
                                                                                                           ่
                               ้
                                                                                                      ั
                                                                                                      ่
                 เป็นต้น




 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา  ลูกเสือตรี  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4   87   คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา  ลูกเสือตรี  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

                88



                           คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือตรี  81
                                                                                     ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94   95