Page 86 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
P. 86
เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์ ใบงาน
คนเลี้ยงแพะ ให้ลูกเสือแต่ละหมู่ระดมสมองความคิดทางลบ และความคิดทางบวก ที่มีต่อข้อความแต่ละข้อ
ให้ได้หลากหลายมากที่สุด เขียนลงในตาราง และส่งตัวแทนรายงานในกองลูกเสือ
วันหนึ่งขณะเกิดพายุแรงมาก คนเลี้ยงแพะจึงพาฝูงแพะของตนไปหลบพายุในถ้ํา เมื่อเข้าไป
แล้วเขาก็พบฝูงแพะปูาฝูงใหญ่หลบอยู่ในถ้ําด้วยเช่นกัน จึงรําพึงกับตัวเองว่า"ฝูงแพะปูานี้มีจํานวนแพะ ข้อความ ความคิดทางลบ ความคิดทางบวก
ี
้
ู
มากกว่าฝูงแพะของเราหลายเท่านักเราน่าจะเอาแพะปูาฝงใหญ่นี้ไปเลยงเเทนฝงเดิมคงจะดีกวา "เมื่อ ทําถุงขนมตกพื้น
ู
่
คนเลี้ยงแพะคิดได้ดังนั้นจึงนําเอาใบไม้ที่เตรียมมาไว้ให้ฝูงแพะเดิมของตน ไปให้ฝูงแพะปูากินจนหมด ขนมหล่นออกจากถุง
ตกพื้นไปครึ่งหนึ่ง
เมื่อพายุสงบลงฝูงแพะปูาก็พากันวิ่งออกจากถ้ําเข้าปูาไปอย่างรวดเร็ว ส่วนฝูงแพะเดิมของตน
ก็ค่อยๆ ตายไปจนหมดเพราะอดอาหาร คนเลี้ยงแพะจึงได้แต่นั่งร้องไห้ให้เพื่อนบ้านหัวเราะเยาะต่อไป เพื่อนยืมหนังสือ
ไปอ่านแล้วทําขาด
เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า เห็นแก่มิตรใหม่จนทอดทิ้งมิตรเก่า ในที่สุดก็จะไม่เหลือใครเลย
ประเด็นการวิเคราะห์คุณธรรมที่ได้ อยากได้เกมกด
1. ความพอเพียง แต่แม่ไม่ซื้อให้
2. ซื่อสัตย์ สุจริต
3. ความรับผิดชอบ
4. กตัญํู
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 83 84 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือตรี 77
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
