Page 18 - คู่มือการปฏิบัติงานบริการวิชาการ
P. 18
- สร้างความตระหนักให้โรงเรียนตาม พ.ร.บ.การศึกษาภาคบังคับที่ระบุบทบาทหน้าที่ของ
สถานศึกษาเพื่อย้ าเตือนและได้ทราบว่าเป็นภารกิจหลักของโรงเรียนหน่วยงานทางการศึกษาทุก
ภาคส่วนเห็นความส าคัญของการส่งเสริมให้ประชากรวัยเรียนได้รับการศึกษาครอบคลุมการจัด
การศึกษาภาคบังคับ เด็กปกติ เด็กพิการเรียนร่วม เด็กด้อยโอกาส การศึกษานอกระบบและตาม
อัธยาศัย การศึกษาโดยครอบครัวและ สถานประกอบการ
- ประชาสัมพันธ์รณรงค์สร้างความเข้าใจการรับนักเรียนเพื่อเพิ่มอัตราการศึกษา จัดท า ปฏิทินการ
รับนักเรียนแจ้งโรงเรียนในสังกัด แจ้งให้ผู้เกี่ยวข้องและสาธารณชนได้รับทราบเป็นระยะ ส่งเสริม
การเปิดรั้วโรงเรียน (Open House) ทุกโรงเรียนก่อนการรับนักเรียน
- ประสานความร่วมมือกับหน่วยงานสถานศึกษา ผู้น าชุมชน ,อสม. โดยใช้สื่อในพื้นที่เพื่อ ชี้แจง
สื่อสาร สร้างความเข้าใจ
- ติดตั้งปูายประชาสัมพันธ์เปิดศูนย์ประสานงานรับนักเรียน ระดับเขตพื้นที่ โดยมีคณะกรรมการ
่
ประจ าศูนย์ฯ อ านวยความสะดวกช่วยเหลือในชวงการรับนักเรียน
3) ด าเนินการรับนักเรียนตามแผนการรับนักเรียน โดยมีคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาเป็นที่ปรึกษา
- จัดเก็บข้อมูลท าเนียบผู้บริหารและเจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบการรายงานผลการรับนักเรียน
- ประสานงานกับสถานศึกษาและหน่วยงานที่จัดการศึกษาภาคบังคับอื่นในการส่งต่อการย้าย
จ าหน่ายนักเรียน การผ่อนผันการเข้าเรียน
- ประสานความร่วมมือกับศูนย์การศึกษาพิเศษประจ าจังหวัดล าปาง ในการส่งต่อ ดูแล
นักเรียนพิเศษเรียนร่วมเข้าเรียนในสถานศึกษาเฉพาะทาง
- ส่งเสริม สนับสนุน ให้โอกาสกับนักเรียนที่พลาดโอกาสจากการคัดเลือกหรือสอบเข้าในช่วงเวลารับ
นักเรียนในการจัดหาที่เรียนให้เด็กทุกคนได้เข้าเรียนอย่างทั่วถึง
3. ติดตาม ตรวจสอบการรายงานผลการรับนักเรียน (check)
1) คณะกรรมการศูนย์ประสานงานการรับนักเรียนด าเนินการ
- ประสานงานกับโรงเรียนและหน่วยงานทางการศึกษาเพื่อแก้ไขปัญหาในการด าเนินงาน
- เป็นที่ปรึกษาให้โรงเรียนบันทึกการรายงานผลการรับนักเรียนบนเว็บไซต์ สพฐ.
- ส่งเสริมสนับสนุนการให้บริการที่สร้างความพึงพอใจแก่ผู้รับบริการ
- อ านวยความสะดวกรับแจ้งความประสงค์และส่งต่อ จัดหาที่เรียนให้แก่นักเรียนที่ยังไม่มีที่เรียน
2) สรุปรายงานข้อมูลจ านวนนักเรียนและห้องเรียน ณ วันเปิดภาคเรียนเพื่อตรวจสอบข้อมูลผลการ
รับนักเรียนและข้อมูลนักเรียนตกหล่นที่ยังไม่ได้เข้าเรียน
ี่
3) น าข้อมูลเสนอผู้อ านวยการส านักงานเขตพื้นที่ และคณะกรรมการเขตพื้นทการศึกษาประถมศึกษา
4) คณะกรรมการ ตรวจสอบและประเมินผลการรับนักเรียน จัดท าสรุปรายงานข้อมูลการรับนักเรียน
เสนอคณะกรรมการเขตพื้นที่ และ สพฐ. ทราบ
18
คู่มือปฏิบัติงาน นางสาวจารุภา ไชยวิเศษ : นักวิชาการศึกษาช านาญการ
