Page 61 - คู่มือการนิเทศ การขับเคลื่อนโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล

60

การประเมินความก้าวหน้าความพร้อม และความส าเร็จโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล ระยะที่ 2

โรงเรียน………………………………………............................รหัสโรงเรียน (10 หลัก) ...........................................
ึ
ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศกษำ ………..……….............…….............………..................... เขต ……...................…...
ที่อยู่โรงเรียน ……..…. หมู่ที่ …......... ต ำบล …………....... อ ำเภอ ……….…………….. จังหวัด………….….........….
โทร.....................................โทรสำร...............................................โทรศัพท์มือถือ..........................................
ค าชี้แจง โปรดท าเครื่องหมาย  ลงในช่องที่ตรงกับความเป็นจริงและเอกสารหลักฐานของโรงเรียน
เกณฑ์ตามตัวชี้วัด

1. การปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
1.1 โรงเรียนไม่มีการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

ั
1.2 โรงเรียนมีการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาแต่ไม่ชัดเจนและไม่สอดคล้องกับแผนพฒนา
โรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล
ั
1.3 โรงเรียนมีการปรับปรุง และพฒนาหลักสูตรสถานศึกษา มีความชัดเจนและสอดคล้องกับแผนพฒนา
ั
โรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล แต่ยังไม่ครอบคลุมในทุกประเด็นตามแผนพัฒนาโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล
1.4 โรงเรียนมีการปรับปรุงและพฒนาหลักสูตรสถานศึกษามีความชัดเจนและสอดคล้องกับแผนพฒนา
ั
ั
โรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล ครอบคลุมในทุกประเด็นตามแผนพัฒนาโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล
2. การเตรียมตัวครูด้านแผนการสอน สื่อ อปกรณ์ การวัดประเมินผลและการจัดกิจกรรมพัฒนา
ุ
ผู้เรียน
2.1 ครูน้อยกว่าร้อยละ 60 มีแผนจัดการเรียนรู้ที่ระบุเปูาหมาย กิจกรรม สื่อ ชิ้นงาน/ภาระงาน

ที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา มีการก าหนดช่วงเวลาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในตารางเรียนของ
ทุกชิ้น มีเครื่องมือการประเมินตามสภาพจริงในระดับคุณภาพของผู้เรียนตามเปูาหมายของหลักสูตร

สถานศึกษา
2.2 ครูร้อยละ 60 ขึ้นไป มีแผนจัดการเรียนรู้ที่ระบุเปูาหมาย กิจกรรม สื่อ ชิ้นงาน/ภาระงาน ที่
สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา มีการก าหนดช่วงเวลาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ในตารางเรียนของ

ทุกชิ้น มีเครื่องมือการประเมินตามสภาพจริงในระดับคุณภาพของผู้เรียนตามเปูาหมายของหลักสูตร
สถานศึกษา
2.3 ครูร้อยละ 80 ขึ้นไป มีแผนจัดการเรียนรู้ที่ระบุเปูาหมาย กิจกรรม สื่อ ชิ้นงาน/ภาระงาน
ที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา มีการก าหนดช่วงเวลาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในตารางเรียนของ

ทุกชิ้น มีเครื่องมือการประเมินตามสภาพจริงในระดับคุณภาพของผู้เรียนตามเปูาหมายของหลักสูตร
สถานศึกษา
2.4 ครูทุกคนมีแผนจัดการเรียนรู้ที่ระบุเปูาหมาย กิจกรรม สื่อ ชิ้นงาน/ภาระงานที่สอดคล้องกับหลักสูตร

สถานศึกษา มีการก าหนดช่วงเวลาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ในตารางเรียนของทุกชิ้น มีเครื่องมือการ
ประเมินตามสภาพจริงในระดับคุณภาพของผู้เรียนตามเปูาหมายของหลักสูตรสถานศึกษา