Page 60 - คู่มือการนิเทศ การขับเคลื่อนโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล

59

การประเมินความก้าวหน้าความพร้อม และความส าเร็จโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล ระยะที่ 1
โรงเรียน………………………………………............................รหัสโรงเรียน (10 หลัก) ...........................................
ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศกษำ ………..……….............…….............………..................... เขต ……...................…...
ึ
ที่อยู่โรงเรียน ……..…. หมู่ที่ …......... ต ำบล …………....... อ ำเภอ ……….…………….. จังหวัด………….….........….

โทร.....................................โทรสำร...............................................โทรศัพท์มือถือ..........................................
ค าชี้แจง โปรดท าเครื่องหมาย  ลงในช่องที่ตรงกับความเป็นจริงและเอกสารหลักฐานของโรงเรียน
เกณฑ์ตามตัวชี้วัด

1. โรงเรียนก าหนดผลลัพธ์ (outcome) ที่ระบุถึงการพัฒนาโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล
่
ุ่
(10 ขั้นตอน) และมีแนวปฏิบัติและวิถีใหมที่มงให้เป็นโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล
1.1 โรงเรียนไม่ได้จัดท าแผนพัฒนาโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล
1.2 โรงเรียนจัดท าแผนพัฒนาโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบลแต่ไม่ก าหนดผลลัพธ์ (Outcome)

1.3 โรงเรียนจัดท าแผนพัฒนาโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบลและก าหนดผลลัพธ์ (Outcome) ชัดเจน

1.4 โรงเรียนจัดท าแผนพฒนาโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบลก าหนดผลลัพธ์ (Outcome) ชัดเจน
ั
มีแนวปฏิบัติ และวิถีใหม่ที่มุ่งให้เกิดการพัฒนาพัฒนาโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล
2. การด าเนินการทบทวนหลักสูตรสถานศึกษา (ในปีที่ผ่านมา)
2.1 โรงเรียนไม่ได้ด าเนินการทบทวนหลักสูตรสถานศึกษา (ในปีที่ผ่านมา)

2.2 โรงเรียนด าเนินการทบทวนหลักสูตรสถานศึกษา (ในปีที่ผ่านมา) แต่ไม่ชัดเจนและไม่สอดคล้อง
กับแผนพัฒนาโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล
2.3 โรงเรียนด าเนินการทบทวนหลักสูตรสถานศึกษา (ในปีที่ผ่านมา) มีความชัดเจนและสอดคล้องกับ

ั
ั
แผนพฒนาโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบลแต่ยังไม่ครอบคลุมในทุกประเด็นตามแผนพฒนาโรงเรียน
คุณภาพประจ าต าบล
2.4 โรงเรียนด าเนินการทบทวนหลักสูตรสถานศึกษา (ในปีที่ผ่านมา) มีความชัดเจนและสอดคล้องกับ
ั
ั
แผนพฒนาโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล ครอบคลุมในทุกประเด็นตามแผนพฒนาโรงเรียนคุณภาพ
ประจ าต าบล
ิ
3. การด าเนินการเตรียมความพร้อมของด้านจ านวนครู (ครูครบชั้น, ครูครบวชาเอก, ครูครบ
วิชาชีพ) ตามการด าเนินการ/ที่มา (7 วิธี) ของโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล

3.1 โรงเรียนไม่ได้ด าเนินการเตรียมความพร้อมของด้านจ านวนครูให้มีครูครบชั้น ครบวิชาเอก
ครบวิชาชีพ และครบเฉพาะทางตามการด าเนินการ/ที่มา (7 วิธี) ของโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล
3.2 โรงเรียนด าเนินการตามการด าเนินการ/ที่มา (7 วิธี) ของโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล ในการ
เตรียมความพร้อมของด้านจ านวนครูให้มีครูครบชั้น แต่ไม่ครบวิชาเอก ไม่ครบวิชาชีพ และไม่ครบเฉพาะทาง

3.3 โรงเรียนด าเนินการตามการด าเนินการ/ที่มา (7 วิธี) ของโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล
ในการเตรียมความพร้อมของด้านจ านวนครูให้มีครูครบชั้น ครบวิชาเอก แต่ไม่ครบวิชาชีพ และไม่
ครบเฉพาะทาง

3.4 โรงเรียนด าเนินการตามการด าเนินการ/ที่มา (7 วิธี) ของโรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล
ในการเตรียมความพร้อมของด้านจ านวนครูให้มีครูครบชั้น ครบวิชาเอก ครบวิชาชีพ และครบเฉพาะทาง