Page 140 - التقرير الختامي1440/1441

‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬

‫مدارس رحاب المعرفة الأهلية‬
‫الإشراف التربوي‬

‫‪ . 15‬التقيد بمواعيد الحضوور والانصوراف وبدايوة الحصوص ونهايتهوا واسوتثمار وقتوه فوي المدرسوة‬
‫داخل الفصل وخارجه لمصلحة الطالب والبقاء في المدرسة أثناء حصص الفراغ واستثمارها في‬

‫تصحيح الواجبات وتقويمها وإعداد الوسائل التعليمية والاستفادة من مركز مصادر التعلم‪.‬‬
‫‪ .16‬التعاون مع الهيئة الإدارية والتعليمية بالمدرسة في جميع الأعمال والمجالات‪.‬‬

‫‪ .17‬التنميوة الذاتيوة ورفوع الكفايوات علميوا ومهنيوا وتربويوا والتعورف علوى المسوتجدات فوي الحقول‬
‫التعليمي‪.‬‬

‫‪ . 18‬دمج تقنية المعلومات والاتصالات في عمليتي التعليم والتعلم‪.‬‬
‫‪ .19‬المشاركة الفاعلة في برامج التوعية الصحية‪.‬‬

‫‪ . 20‬اكتشاف الجوانب الصحية والنفسية المعيقة لتقدم الطالب دراسيا من الملاحظة الصفية‪.‬‬
‫‪ .21‬توظيف طرائق التعلم ومصادره التي تدفع الطالب إلى المشاركة في تعلم فاعل متمحور حوله‪.‬‬

‫‪ .22‬تعزيز وعي الطلاب بأهمية المادة التي يتعلمونها‪.‬‬
‫‪ .23‬إعداد أسئلة الاختبارات والإجابات النموذجية وفق المعايير والمواصفات المحددة‪.‬‬

‫‪ .24‬إعداد وتنفيذ عملية التقويم والاختبارات وتصحيحها وتدقيقها ورصد النتائج‪.‬‬
‫‪ . 25‬دراسة نتائج الاختبارات وفقا لكل تخصص وتقديم التوصيات اللازمة بشأنها‪.‬‬

‫‪ .26‬تهيئة الطلاب للمشاركة في الاختبارات الوطنية‪.‬‬
‫‪ . 27‬المشاركة في المجالس واللجان المدرسية‪.‬‬

‫‪ .28‬تقديم المعلومات الأكاديمية والإرشادية للطلاب وزيادة الوعي بأهداف مراحل التعليم‪.‬‬
‫‪ .29‬تزويد الطلاب بالمهارات الأكاديمية والشخصية التي تمكنهم من فهم ذاتهم وميولهم‪.‬‬
‫‪ . 30‬مساعدة الطلاب في بناء خطتهم الدراسية حتى إكمال ساعات تخرجهم‪.‬‬
‫‪ . 31‬توجيه الطلاب ومتابعتهم من خلال فترة الدراسة الثانوية‪.‬‬
‫‪ .32‬القيام بأي مهام أخرى يكلف بها من الرئيس المباشر في مجال تخصصه‪.‬‬

‫______________________________________________________________الحقيبة الاثرائية للمعلم‬