Page 252 - التقرير الختامي1440/1441

‫البرنامج ‪ /‬الإشراف على ح‬

‫الفئة المستهدفة‬ ‫نفسي‬ ‫المجال‬

‫الأهداف‬

‫‪ -1‬تعزيز توافق الطلاب وتكيفهم مع الأنظمة واللوائح المدرسية وتشجيعهم على الالتزام بها‬
‫‪ -2‬معالجة الممارسات السلوكية السلبية التي تحدث قبل بدء الدوام الرسمي ونهايته ‪.‬‬

‫منظومة العمل المشارك‬ ‫الإجراء‬ ‫م‬

‫المشارك‬

‫إعداد خطة الإشراف اليومي م‬ ‫لجنة التوجيه‬ ‫إعداد خطة لتنفيذ البرنامج ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫ال‬ ‫والإرشاد‬

‫إعداد قاعدة بيانات تسهل عملي‬ ‫المرشد الطلابي‬ ‫‪ 2‬تصميم قاعدة بيانات حاسوبية أو ورقية‬

‫( النقل المدرسي _ الطلاب الذ‬ ‫تسهل عملية المتابعة‪.‬‬
‫الطلاب الذين ينتقلون بواسطة‬
‫للم‬

‫تهيئة البيئة المدرسية لاستقبال ا‬ ‫إدارة المدرسة‬ ‫قيام المشرفين بعملية الإشراف اليومي‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫المعلمون المشرفون‬
‫والإشراف على الطلاب أثناء الف‬
‫قبل لج‬

‫تبصير أولياء الأمور بأهمية رع‬ ‫إدارة المدرسة‬ ‫‪ 4‬تحديد دور أولياء الأمور في رعاية الأبناء‪.‬‬
‫المدرسة مع بداية اليوم الدراس‬ ‫المرشد الطلابي‬

‫تطبيق الاستراتيجيات الواردة في‬ ‫إدارة المدرسة‬ ‫تحديد الأساليب المناسبة للتعامل مع‬ ‫‪5‬‬
‫مع المخ‬ ‫المرشد الطلابي‬ ‫المخالفات السلوكية ‪.‬‬
‫المعلمون المشرفون‬