Page 58 - ไฟล Combine เดอน ม.ย.64_Neat
P. 58

“ออเลิศ วิทยาลัยการทัพเรือ เรียนสามก๊กด้วย   Strategy and Policy ประมาณ ๔ เดอนเศษ ทางโรงเรยน
                                                                                      ื
                                                                                                   ี
            ดีไหม อ๊ะ ?”                                   แจกหนังสือ “ต้องอ่าน” ให้นักเรียนคนละ ๕ - ๖ เล่ม
                กลางปี พ.ศ. ๒๕๒๒ ผู้เขียนถามเพื่อนร่วมรุ่นสมัย   แล้วก็มี “ควรอ่าน” ในห้องสมุดที่เปิดตลอด ๒๔ ชั่วโมง
                                                      ั
            นักเรียนนายเรือ นาวาเอก บุญเลิศ  เอ่ยมทัศนา ท่ขณะน้น   ของโรงเรียนอีกหลายเล่ม การศึกษาในตอนต้นเป็นการ
                                        ี
                                                 ี
                                                                                              �
                                                                                         ี
            เป็นหัวหน้ากองวิชายุทธศาสตร์ โรงเรียนนายทหาร ณ     บรรยายโดยอาจารย์เวลาเช้า และมการกาหนดให้
            พระราชวังเดิม และผู้เขียนเป็นประจากองแผนและพัฒนา   นักเรียนแต่ละคนเขียนบทความตามหัวข้อท่อาจารย์
                                       �
                                                                                              ี
            ของโรงเรียน                                    ระบุไว้ เขียนแล้วก็ถ่ายเอกสารจ่ายครบคนในการสัมมนา
                                                                                ี
                                                                      �
                                  ี
                หลังจากจบการศึกษาท่โรงเรียนเสนาธิการทหารเรือ     เป็นคณะ ยังจาได้จนบัดน้ว่าถูกกาหนดให้เขียนตามท  ี ่
                                                                                     �
                                                                                         ี
                                                                                              ุ
            รุ่นปี พ.ศ. ๒๕๑๑ - พ.ศ. ๒๕๑๒ ได้ ๔ ปี กองทัพเรือได้ส่ง   Clausewitz นกยทธศาสตร์ชาวปรสเซยให้มมมองของ
                                                                       ั
                                                                         ุ
                                                                                      ั
                              ู
                                             ี
                                             ่
                           ั
               ี
                     ึ
              ู
            ผ้เขยนไปศกษาหลกสตร Command ท US Naval          สงครามไว้ว่า “เป็นการต่อเนื่องของนโยบายด้วยวิธีอื่น”
            War College ขณะน้นเป็นนาวาโทอันเป็นหลักสูตร    (War is the continuation of policy by other means.)
                              ั
            นานาชาติสาหรับนายทหารช้นยศนาวาโทและนาวาเอก     นั้น เห็นด้วยหรือไม่ เพียงใด
                                   ั
                     �
                                                                              ื
            รุ่นของผู้เขียนมี ๓๘ คน จาก ๓๘ ชาติ รวมทั้งนาวาโท      ก็พุ้ยเขียนไปว่า เม่อคร้งญ่ปุ่นตีเพิร์ลฮาเบอร์อัน
                                                                                    ี
                                                                                 ั
            ๑ คน จากสหรัฐอเมริกา ระยะเวลาศึกษา ๑๑ เดือน    เป็นการเริ่มสงครามในแปซิฟิกปลายปี พ.ศ. ๒๔๘๔ นั้น
                                                                                         ึ
            โดยเรียนควบคู่ไปกับหลักสูตรของ College of Naval     กองทัพญ่ปุ่นด้วยพลังมหาศาลยกพลข้นบกหลายแห่ง
                                                                  ี
            Warfare ท่นักศึกษาส่วนใหญ่เป็นนาวาเอกกับพันเอก   ในประเทศไทย ทาให้ไทยต้องจายอมร่วมรบกับญ่ปุ่นท  ี ่
                                                                                   �
                                                                                                 ี
                      ี
                                                                         �
                                                                                        ู
            เหล่าทัพอ่นบ้างของสหรัฐอเมริกา แยกกันคร้งเดียวท ่ ี  รุกผ่านไทยสู่พม่าและคาบสมุทรมลาย ผู้มีอานาจเท่าน้น
                                                                                            �
                    ื
                                                                                                    ั
                                                 ั
                                                                                        ั
                                                            ี
                                                                                          ้
                                                                          ี
                                                                   �
            เป็นหัวข้อศึกษา “ขีดความสามารถทางอาวุธนิวเคลียร์  ท่จะกระทาได้ตามท่เคลาส์วิทซ์ว่าไว้ ท้งน เคลาส์วิทซ์เอง
                                                                                          ี
            ของสหภาพโซเวียต” ซึ่งคงเป็นชั้นความลับที่ไม่อยากให้  ก็เป็นชาวปรัสเซียอันเป็นประเทศมีอานาจและอิทธิพล
                                                                                       �
                                                                                              �
                                                                             �
            ต่างชาติรู้ ทางโรงเรียนก็จัดให้เราต่างชาติไปทัศนศึกษา  ก็พูดไปตามประสาผู้มีอานาจ ประเทศด้อยกาลังจะใช้
                                                                                         ั
                                                                             �
            เสีย ๑๐ วัน                                    การสงครามเป็นวิธีการดาเนินนโยบายน้น - ยาก อาจารย์
                                    ี
                หลักสูตร Command ท่ศึกษาเร่มด้วยหมวดวิชา   ก็บอกว่าไม่รู้เรื่องญ่ปุ่นบุกไทยมาก่อนเลยท่เคลาส์วิทซ์
                                                                          ี
                                                                                            ี
                                          ิ
                 นาวิกศาสตร์   56
                 ปีที่ ๑๐๔  เล่มที่ ๖  มิถุนายน ๒๕๖๔
   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63