Page 232 - 这才是数学（教师篇）
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接下来我将为大家讲述，Railside高中是如何通过使用复合教学法创
造出引人注目的成绩的。复合教学法包含四个准则：成功准则多元
化，小组成员分工明确，教师要善于对弱势学生给予肯定与赞美，学
生要学会对他人的学习负责（如图7.6）。
图7.6 复合教学法
成功准则多元化
美国的很多数学课堂都属于“一元课堂”，所谓的一元课堂是指，只有
一种能力被重视，而这种能力往往都是根据数学方法准确计算的能
力。这种狭窄的评价成功的准则让某些学生成为班级中的佼佼者，他
