Page 22 - 法医报告：死亡教会我们什么

肉的起止点，打量它包裹的关节，推断它的活动。你为你眼前这般精

密的工程而折服。你是一个活人，与死亡相隔，但人体解剖那魅惑之

美搭起了通向死者之国的桥梁，只有极少数人会走过这座桥，但无人
会忘记它。第一次穿过那座桥的所闻所感，是永不再现的经历，极为

特殊。

学生对解剖学研究的态度各执一端：要么热爱，要么痛恨。解剖
学的魅力在于研究对象的逻辑和秩序；缺点则在于需要学习的巨量信

息——还有福尔马林的气味。要是魅力胜过了缺陷，解剖学就烙在了

你的灵魂上，你从此将自己视作一个精英群体的一员：这个群体，是

被选中的少数人，有人愿意让他们探进自己的身体里去，他们得以眼
见、聆听人类的构造之谜。我们站在学术巨人的肩膀上，站在希波克

拉底和盖伦，以及他们的继承者达·芬奇和维萨里的肩膀上，但真正的

英雄，无疑是决定死后捐赠遗体供他人学习的超凡男女：遗体捐赠

人。

在有形工作之外，解剖学还带来许多其他启示：教给学生生与
死、人性与利他、尊重与尊严；也教会学生合作，注意细节之重要，

耐心，冷静，手巧。我们在触摸中与人体交流，这是非常非常私密的

体验。就学习手艺来说，任何书本、模型或电脑图像都和解剖操作不
一样。只有进行解剖操作，才能成为一个正牌的解剖学家。

不过，这个科目曾担负污名，也曾受尊崇。从盖伦到格雷这些早

期解剖学家的光辉岁月，一直到今天，解剖学都不时被恶人利用营

利。在19世纪的爱丁堡，伯克和海尔两人犯下滔天罪行，通过谋杀来
给解剖学校供应尸体。1832年的《解剖法》就是因此而颁布的。直至

1998年，雕塑家安东尼-诺尔·凯利（Anthony-Noel Kelly）还从皇

家外科学院偷窃人体器官，最终被送入监狱。这个案子引起人们对艺
术伦理和捐赠供医学使用的人类遗体的法律地位的关注。在2005年，