Page 21 - โปรเจคลอย
P. 21

7



                              2.2.2  ปัจจัยที่เกี่ยวข้องในกำรศึกษำต่อ
                                 2.2.2.1  ปัจจัยด้ำนสถำบันกำรศึกษำ

                                           วิทยำลัยมีหลักสูตรกำรเรียนกำรสอนตรงตำมควำมต้องกำรของนักเรียน

                       นักศึกษำ มีอุปกรณ์กำรเรียนกำรสอนที่ทันสมัย สถำบันกำรเรียนเป็นที่รับรองและมีชื่อเสียง อำจำรย์
                       ผู้สอนมีคุณภำพควำมสะดวกสบำยของห้องเรียนสวัสดิกำรของห้องอเนกประสงค์ และหลักสูตรกำร

                       เรียนกำรสอนมีกำรทดลองกำรปฏิบัติงำนในสถำนกำรณ์จริง

                                 2.2.2.2  ปัจจัยด้ำนรำคำและสถำนที่
                                           ค่ำศึกษำเล่ำเรียน หรือค่ำเทอมมีควำมเหมำะสม ค่ำใช้จ่ำยในกำรเดินทำงมำ

                       ศึกษำและค่ำครองชีพในวิทยำลัยอำชีวะมีควำมเหมำะสม

                                           วิทยำลัยมีที่จอดรถกว้ำงขวำงและสะดวกสบำยต่อนักเรียนนักศึกษำ พื้นที่ตั้ง
                       ของวิทยำลัยมีพื้นที่กว้ำงขวำงมีสภำพแวดล้อมที่ดีสะดวกสบำยในกำรเดินทำงและเป็นศูนย์กลำงใน

                       กำรเดินทำง

                                 2.2.2.3  ปัจจัยด้ำนกำรส่งเสริมกำรตลำดและกำรให้บริกำร
                                           วิทยำลัยมีกำรโฆษณำและประชำสัมพันธ์ผ่ำนสื่อต่ำงๆอย่ำงทั่วถึง เพื่อให้

                       เนื้อหำคลอบคลุมทุกกลุ่มเป้ำหมำย วิทยำลัยมีทุนกำรศึกษำและสำมำรถกู้ยืม กยศ. กยศ.คือหน่วยใน

                       ใบก ำกับของกระทรวงกำรคลัง ซึ่งมีวัตถุประสงค์ในกำรสนับสนุนและส่งเสริมกำรศึกษำ โดยกำรให้
                       กู้ยืมแก่นักเรียน นักศึกษำที่ขำดแคลนทุนทรัพย์ และนักเรียน นักศึกษำจะต้องช ำระหนี้คืนพร้อม

                       ดอกเบี้ยตำมอัตรำที่ก ำหนดเมื่อจบกำรศึกษำแล้ว

                                 2.2.2.4  ปัจจัยด้ำนตลำดแรงงำน
                                           ต ำแหน่งงำนในปัจจุบันก ำลังขำดแคลนช่ำงฝีมือและบุคลำกรวิชำชีพทักษะ

                       เฉพำะอยู่เป็นจ ำนวนมำก บำงครั้งคนเรียนจบสำยสำมัญมำ แม้จะมีปริญญำตรงกับสำยงำน แต่ก็ยัง

                       ขำดประสบกำรณ์ในกำรท ำงำนจริง คนจบสำยอำชีพจึงมีข้อได้เปรียบมำกกว่ำ เรียกได้ว่ำครบเครื่อง มี
                       ควำมพร้อมมำกกว่ำ จ้ำงเข้ำมำท ำงำนก็ไม่ต้องเสียเวลำฝึกงำนนำน พร้อมท ำงำนได้ทันที และถ้ำยิ่งจบ

                       สำยอำชีพมำพร้อมกับมีทักษะด้ำนภำษำที่ 2 หรือ 3 ยังสำมำรถโกอินเตอร์ไปท ำงำนกับบริษัท

                       ต่ำงชำติ กำรันตีว่ำรำยได้สูงไม่น้อยหน้ำใคร แถมท้ำยอีกนิดกับแนวโน้มกำรจ้ำงงำนในอนำคต ค่ำจ้ำง
                       ระดับวุฒิ ปวช. ปวส. อำจตีเสมอหรือสูงกว่ำวุฒิปริญญำตรีก็เป็นได้ ที่มีกระแสเช่นนี้ก็เพรำะ

                       ตลำดแรงงำนต้องกำรแรงงำนที่มีทักษะและประสบกำรณ์มำกกว่ำใบปริญญำ

                                   2.2.2.5  ปัจจัยด้ำนสนับสนุนจำกหน่วยงำนภำครัฐและเอกชน
                                         ด้วยกระแสของตลำดแรงงำนที่ต้องกำรวิชำชีพเฉพำะด้ำนมำเป็นก ำลังส ำคัญ

                       ขับเคลื่อนเศรษฐกิจให้เติบโตก้ำวหน้ำ หน่วยงำนทั้งภำครัฐและเอกชนจึงให้กำรสนับสนุนกำรศึกษำ
                       สำยอำชีพกันถ้วนหน้ำ ให้สอดรับกับควำมต้องกำรแรงงำนด้ำนนี้ จูงใจนักเรียนนักศึกษำให้หันมำ
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26