Page 14 - แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาศาสนา ม.3

6. กิจกรรมการเรียนรู้
การนำเข้าสู่บทเรียน (ใช้เวลา 5 นาที)

1. นักเรียนตอบคำถามครู (แนวคำถาม: นักเรียนรู้จัดศาสนาใดบ้าง นอกเหนือจากศาสนาที่ตนเองนับถือ)
2. นักเรียนร่วมกันตอบคำถาม
3. นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดมันในประเด็นที่ว่า “ศาสนาคืออะไรในความคิดของนักเรียน”
การดำเนินการสอน (ใช้เวลา 30 นาที)

1. นักเรียนรับฟังการบรรยายประกอบ Power Point เรื่อง ศาสนาเบื้องต้น จากครูผู้สอน
2. นักเรียนรับฟังวิธีการทำใบความรู้ เรื่อง ศาสนาเบื้องต้น จากครูผู้สอน ดังนี้
- ให้นักเรียนจดบันทึกจากการบรรยายในการสอนแต่ละคาบเรียน
- ครูผู้สอนจะดำเนินการตรวจความคืบหน้าของใบงานในทุกคาบเรียน

- ครูผู้สอนจะดำเนินการเก็บใบความรู้ เรื่อง ศาสนาเบื้องต้น ในคาบเรียนสุดท้าย
การสรุปผลการเรียนรู้ (ใช้เวลา 5 นาที)
1. นักเรียนเข้ารับการตรวจสอบความคืบหน้าของใบความรู้ เรื่อง ศาสนาเบื้องต้น กับครูผู้สอน
2. นักเรียนและครูผู้สอน ร่วมสรุปบทเรียนและนัดหมายการเรียนครั้งต่อไป

7. สื่อ/อุปกรณ์/แหล่งการเรียนรู้
1. Power Point เรื่อง ศาสนาเบื้องต้น

2. ใบความรู้ เรื่อง ศาสนาเบื้องต้น
8. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
1. วิธีการวัดและประเมินผล
1.1. สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการร่วมกิจกรรม
2. เครื่องมือ

2.1. แบบประเมินความรู้ เรื่อง ศาสนาเบื้องต้น
2.2. แบบประเมินทักษะวิเคราะห์ และจัดการข้อมูล
2.3. แบบประเมินความสำคัญของศาสนา

3. เกณฑ์การประเมิน
3.1. แบบประเมินความรู้ เรื่อง ความหมายของศาสนา
เกณฑ์การประเมิน ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง
สามารถอธิบาย สามารถอธิบาย สามารถอธิบาย ไม่สามารถอธิบาย

สามารถอธิบายความหมาย ความหมายของ ความหมายของ ความหมายของ ความหมายของ
ของศาสนา (K) ศาสนา ผ่านการ ศาสนา ผ่านการ ศาสนา ผ่านการ ศาสนา ผ่านการทำ
ทำใบความรู้ได้ ทำใบความรู้ได้ ทำใบความรู้ได้ ใบความรู้ได้อย่าง

อย่างครบถ้วน อย่างครบถ้วน อย่างครบถ้วน แต่ ไม่ครบถ้วน
ถูกต้อง ถูกต้อง ไม่ตรงตาม ไม่ถกต้อง
ู
ดำเนินการจัดส่ง ระยะเวลาที่ และไม่ดำเนินการ
ตรงตาม กำหนด จัดส่งตรงตาม

ระยะเวลาที่ ระยะเวลาที่กำหนด
กำหนด