Page 131 - Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tingkatan 5 KSSM
P. 131
Menangani Isu Penafian Hak Kesihatan Reproduktif
dan Seksual dari Sudut Kecekapan Psikososial
Setiap murid berhak mengetahui cara menangani isu penafian hak kesihatan reproduktif dan
seksual dari sudut psikososial. Bagi menangani masalah ini, mereka disarankan menggunakan
Pendekatan 4M (Nazri, 2018) yang diterapkan oleh kumpulan pakar psikologi dan kaunselor
seperti yang berikut:
Mendengar
1 Ibu bapa harus bersedia mendengar dan membimbing remaja
berhubung dengan kesihatan reproduktif seperti hak diri,
penganiayaan dan penyakit berkaitan.
Melindungi
2 Remaja perlu dilindungi daripada menjadi mangsa
penderaan seksual dan keganasan.
4M
Mendidik
3 Remaja diajar untuk mengenali sentuhan selamat dan KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
tidak selamat serta berkata TIDAK terhadap perkara
yang melanggar hak mereka.
Memerhati
4 Remaja boleh mengesan tingkah laku buruk pemangsa serta
mengetahui batas dalam pergaulan. Remaja bertindak melaporkan
kepada pihak berkuasa jika terdapat kehadiran individu yang
mencurigakan.
INFO EKSTRA
Dalam usaha melindungi bayi yang tidak berdosa, beberapa pusat perlindungan serta khidmat
kaunseling disediakan seperti:
• Raudatul Sakinah
• Rumah Perlindungan Remaja
• Pusat Kebajikan Masyarakat
(Sumber : Harian Metro, 2019)
Pusat perlindungan ini bukan bermakna kerajaan menggalakkan penganiayaan golongan remaja
tetapi lebih kepada merawat remaja berkenaan di samping membendung masalah sosial.
SP 1.1.3 123
