Page 117 - Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tingkatan2
P. 117

Jom Berkhemah










 Saya membuat
 Pastikan semua   ikatan simpul
 peralatan sesuai   manuk untuk                                                                                 Rekreasi
 dan selamat   memulakan ikatan                                                  Gajet ampaian ini
 digunakan.  pada khemah.                                                       dihasilkan dengan
 Rekreasi
                                                                            menggunakan ikatan seraya
                                                                            untuk mengikat dua batang
                                                                               kayu yang bersilang.
 Saya membuat ikatan
 silang gunting untuk                               Saya membuat
 menyambung dua atau                           ikatan pengail bertujuan
 tiga batang kayu seperti                      untuk mengikat tali pada
 gajet tripod yang telah                          pancang khemah.
 saya bina.






               Apakah jenis ikatan
                yang digunakan?

















 Rak kasut ini
 menggunakan ikatan
 serong yang mengikat
 dua batang kayu
 yang melintang dan
 menegak.

                       •  Pastikan tapak perkhemahan selamat dan bersih.
                       •  Pastikan alatan tajam disimpan di tempat
                         yang sepatutnya.                                             Jelaskan kesan
                       •  Patuhi garis panduan langkah keselamatan.                   aktiviti perkhemahan
                       •  Murid perlu sentiasa dalam pengawasan guru.
                       •  Murid perlu bergerak dalam kumpulan.                        dalam membentuk
                       •  Pastikan kawasan perkhemahan tiada dahan dan                keyakinan diri murid.
                         ranting mati di atas pokok.


 108  SP: 1.8.1, 1.8.2, 2.8.1, 2.8.2,                                                                 109
 5.1.1, 5.1.2, 5.4.1, 5.4.2
   112   113   114   115   116   117   118   119   120   121   122