Page 296 - MySG_Menengah_Final_Garis_Panduan_Tadbir_Urus_Sekolah_Menengah_KPM

288

(B) RANCANGAN INTEGRASI MURID UNTUK PERPADUAN (RIMUP)
RUJUKAN
i. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 10/2005 : Rancangan Integrasi Murid-murid Untuk
Perpaduan (RIMUP).
ii. Surat Pekeliling Ikhtisas KPM Bilangan 9 Tahun 2018 : Garis Panduan Pelaksanaan Amalan Harian
Bagi Perpaduan Di Sekolah KPM.

1. Merancang, melaksanakan dan memantau program dan aktiviti RIMUP di peringkat
sekolah.
2. Merancang kegiatan-kegiatan khas program untuk memupuk semangat perpaduan
dalam kalangan murid seperti:
a. Program akademik

b. Sukan dan permainan
c. Perayaan dan perhimpunan
d. Perkhemahan dan lawatan
e. Khidmat masyarakat
3. Membuat kertas kerja dan belanjawan yang diperlukan.
4. Membuat laporan dan dokumentasi program/aktiviti yang telah dilaksanakan.
5. Jawatankuasa RIMUP tidak boleh menyentuh atau terlibat dalam aspek agama dan
pentadbiran sekolah-sekolah yang menyertai RIMUP.
6. Segala keputusan jawatankuasa tentang penggabungan kegiatan khas, penggunaan

secara bersama kemudahan dan peralatan sekolah, perkongsian dan
penggemblengan tenaga, pengalaman dan kepakaran yang ada boleh diambil
setelah dipersetujui bersama.

(C) PENGURUSAN KOKURIKULUM TAMBAHAN
1. Jawatankuasa membincangkan aktiviti kokurikulum tambahan memfokuskan kepada
kemenjadian murid.

2. Aktiviti dijalan berdasarkan arahan yang dikeluarkan oleh kementerian.
3. Antara aktiviti yang dijalan dalam kokurikulum tambahan ini ialah:
a. Majlis Tilawah Al Quran (MTQ)
b. Kem Bestari Solat (KBS)
c. Kem Cemerlang Jawi (KCJ)
d. Festival Nasyid
e. Perkhemahan
f. Perpaduan/Rancangan Intergrasi Murid Untuk Perpaduan (RIMUP)
g. Lawatan sambil belajar

h. Satu Murid Satu Sukan (1M1S)