Page 13 - ספר נוער בסיכוי 2018
P. 13

‫שמים את הנוער במרכז‬

                 ‫הנוער המתמודד מתחילת‬          ‫אפתח בברכה לכל העוסקים במלאכת‬
                             ‫הרצף ועד קצהו‪.‬‬    ‫הקודש בתחום החינוך בכלל ולנוער‬
                                               ‫הנפלא שלנו בפרט‪ ,‬תודה לידידי הטוב‬
                 ‫במסגרת "כנס יום בסיכוי"‬       ‫מר ברונו ביסראור שנטל על עצמו להרים‬
‫אנו עומדים לפני תקופה חדשה בה‬                  ‫את הכנס המקצועי והמכובד שלפנינו‬
‫יתאגדו כלל העוסקים בתחום מניעת‬                 ‫בשיתוף ידידי אנשי המקצוע הרב גבריאל‬
‫וטיפול בנשירה ויחד נטה שכם ונאחד‬               ‫כהן והרב אילן קוסמן‪ .‬יתן ה' ותמשיכו‬

      ‫כוחות למען הנוער האהוב על כולנו‪.‬‬                               ‫בעשייתכם המבורכת‪.‬‬
‫מרכז מיון הכוון והשמה כפי שקיים כיום‬           ‫מזה כ‪ 15-‬שנים שאני עוסק בתחום‬
‫נותן מענה יעיל אך ללא מעטפת מספקת‬              ‫הייעוץ לבחורי ישיבות והוריהם וכן לנוער‬
‫עקב ריבוי הפניות ועקב הקושי לטפל‬               ‫מתמודד שלא מצא את מקומו בתוככי‬
‫במגוון פתרונות הדורשים יצירתיות‬
‫שמצריכה חשיבה מחוץ לקופסא ויכולת‬                                                    ‫הישיבות‪.‬‬
                                               ‫עבודת הקודש נעשית בהכוונת גדולי‬
        ‫לאתר פתרונות מיידים בזמן אמת‪.‬‬          ‫ישראל שליט"א ובהדרכת גדולי המחנכים‬
‫אני מאמין שהקמת "מרכז הכוון"‬                   ‫מטעם ארגון "לב שומע" שהוקם במטרה‬
‫במתכונת ארצית תיתן מעטפת מקצועית‬               ‫לתת מענה לבנים ובנות במגזר החרדי‬
‫איכותית ומהירה לטפל בפניות שרק‬                 ‫הזקוקים לעצה ופתרון למגוון מצוקות‬
‫גוברות והולכות בהתחשב בכך שהציבור‬              ‫ולבטים שעימם מתמודדים בני ובנות‬
‫הנמנה על דורשי הייעוץ והכוון גדל‬               ‫הנוער ובמקביל ניתן מענה להורים‬
                                                ‫ולמחנכים על שאלות ודילמות חינוכיות‪.‬‬
                                      ‫ומתרבה‪.‬‬  ‫המענה כולל יצירת קשר עם מסגרות‬
‫דבר זה מצריך יצירת רשת רחבה לכלל‬               ‫הלימוד והשמה במסגרת המתאימה‬
‫הצרכים העולים מהשטח מבלי לוותר‬                 ‫לאחר יצירת האינטק הראשוני ובדיקת‬
‫על המקצועיות וביראת שמים שלא תצא‬               ‫פרמטרים רבים הרלוונטיים לקושי‬
                                               ‫המוצג‪ .‬ניתן ייעוץ בתחום החינוכי‬
                              ‫תקלה תחת ידי‪.‬‬    ‫הדידקטי והריגשי וכן הכוונה לעריכת‬
‫בספר המוסדות שלפניכם מוגש רשימת‬                ‫אבחונים עפ"י הצורך תוך יצירת קשר‬
‫הישיבות‪ ,‬העמותות והמטפלים שנותנים‬              ‫עם כלל המטפלים מרפואת הנפש ועד‬
‫מענה מקצועי ומענה לימודי מותאם כל‬              ‫טיפולים פרא רפואיים או תראפיה‬
                                               ‫לפי הצורך‪ .‬במסגרת זו קיימים מגוון‬
                        ‫אחד בקטגוריה שלו‪.‬‬      ‫שירותים למחנכים ע"י הכשרות וסדנאות‬
‫הדגש חשוב במיוחד‪ :‬על מנת לתת‬                   ‫מקצועיות וכן מענה להורים בהנחיה‬
‫מענה מקצועי בהכוונת והשמת מסגרת‬
‫מתאימה‪ ,‬שומה עלינו לנקוט משנה‬                                         ‫פרטנית או קבוצתית‪.‬‬
‫זהירות ולהתייעץ עם איש מקצוע שאכן‬              ‫לפני מס' שנים התקבצנו כמה מאות אנשי‬
‫מבין בתחום ומודע גם על השינויים‬                ‫חינוך וטיפול שיראתם קודמת לחכמתם‬
‫במוסדות כיון שזה דינמי במיוחד‬                  ‫באיגוד "ענף" והעלנו על נס את סוגיית‬

    ‫במוסדות המותאמים לנוער מתמודד‪.‬‬

                                                   ‫הרב שלמה ריין‬
                                               ‫מנהל מחלקת הייעוץ‬

                                                     ‫"לב שומע"‬

‫וממנהלי "ענף" ‪13‬‬
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18