Page 53 - หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ใหม่ 1

๑๐๗

มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น

มาตรฐาน ว ๒.๓ เข้าใจ ๑. จำแนกวัตถุเป็นตวกลางโปร่งใสตัวกลาง • เมื่อมองสิ่งต่าง ๆ โดยมีวัตถุต่างชนิดกันมากั้นแสง -
ั
ความหมายของพลังงาน การ โปร่งแสง และวัตถุทึบแสงจากลักษณะการ จะทำให้ลักษณะการมองเห็นสิ่งนั้นๆ ชัดเจนต่างกัน
เปลี่ยนแปลงและการถ่ายโอน มองเห็นสิ่งต่างๆ ผ่านวัตถุนั้นเป็นเกณฑ์โดย จึงจำแนกวัตถุที่มากั้นออกเป็นตัวกลางโปร่งใส ซึ่ง
พลังงานปฏิสัมพันธ์ระหว่างสสาร ใช้หลักฐานเชิงประจักษ ์ ทำให้มองเห็นสิ่งต่าง ๆ ได้ชัดเจนตัวกลางโปร่งแสง

และพลังงาน พลังงานใน ทำให้มองเห็นสิ่งต่าง ๆ ได้ไม่ชัดเจน และวัตถุทึบ
ชีวิตประจำวัน ธรรมชาติของคลื่น แสงทำให้มองไม่เห็นสิ่งต่าง ๆ นั้น
ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเสียง
แสง และคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า

รวมทั้งนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
สาระที่ ๓ วิทยาศาสตร์โลก และ
อวกาศ

มาตรฐาน ว ๓.๑ เข้าใจ ๑. อธิบายแบบรูปเส้นทางการขึ้นและตก • ดวงจันทร์เป็นบริวารของโลก โดยดวงจันทร์ • แบบรูปเส้นทางการขึ้นและตกของ
องค์ประกอบ ลักษณะ ของดวงจันทร์ โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ หมุนรอบตัวเองขณะโคจรรอบโลก ขณะที่โลกก็ ดวงจันทร์ โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ ์
์
กระบวนการเกิด และวิวัฒนาการ หมุนรอบตัวเองด้วยเช่นกัน การหมุนรอบตัวเอง ในท้องถิ่นของตน และที่จำลองแบบ
ของเอกภพกาแล็กซี ดาวฤกษ์ ของโลกจากทิศตะวันตกไปทิศตะวันออกในทิศทาง และจัดแสดง ณ ศูนย์วิทยาศาสตร์

และระบบสุริยะ รวมทั้ง ทวนเข็มนาฬิกาเมื่อมองจากขั้วโลกเหนือทำให้ จังหวัดชลบุรี
ปฏิสัมพันธ์ภายในระบบสุริยะที่ มองเห็นดวงจันทร์ปรากฏขึ้นทางด้านทิศตะวันออก
ส่งผลต่อสิ่งมีชีวิต และการ และตกทางด้านทิศตะวันตกหมุนเวียนเป็นแบบรูป
ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอวกาศ ซ้ำ ๆ