Page 58 - หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ใหม่ 1
P. 58

๑๑๐

                         มาตรฐาน                            ตัวชี้วัด                          สาระการเรียนรู้แกนกลาง                   สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น

                                                                                     •การฝึกตรวจหาข้อผิดพลาดจากโปรแกรมของผู้อื่น
                                                                                     จะช่วยพัฒนาทักษะการหาสาเหตุของปัญหาได้ด ี

                                                                                     ยิ่งขึ้น
                                                                                     •ซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการเขียนโปรแกรมเช่นScratch,
                                                                                     logo
                                              ๓. ใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาความรู้และประเมิน  • การใช้คำค้นที่ตรงประเด็นกระชับจะทำให้ได้ผล
                                              ความน่าเชื่อถือของข้อมูล               ลัพธ์ที่รวดเร็วและตรงตามความต้องการ

                                                                                     •การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลเช่นพิจารณา
                                                                                     ประเภทของเว็บไซต์ (หน่วยงานราชการสำนักข่าว
                                                                                     องค์กร) ผู้เขียนวันที่เผยแพร่ข้อมูลการอ้างอิง

                                                                                     •เมื่อได้ข้อมูลที่ต้องการจากเว็บไซต์ต่างๆจะต้องนำ
                                                                                     เนื้อหามาพิจารณาเปรียบเทียบแล้วเลือกข้อมูลที่มี
                                                                                     ความสอดคล้องและสัมพันธ์กัน
                                                                                     •การทำรายงานหรือการนำเสนอข้อมูลจะต้องนำ

                                                                                     ข้อมูลมาเรียบเรียงสรุปเป็นภาษาของตนเองที่
                                                                                     เหมาะสมกับกลุ่ม
                                                                                     เป้าหมายและวิธีการนำเสนอ (บูรณาการกับวิชา
                                                                                     ภาษาไทย)
   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63