Page 29 - 2020 课堂评估#01_YR4

C 根据情境，志杰尊重邻居的宗教信仰时有什么重要性？ SP 1.3 TP3 1

情境：志杰到基督教邻居的家用餐。当邻居在进行餐前祷告时，志杰
保持安静，不打扰邻居。

重要性

志杰真是个少话的
A B 孩子。

D 根据下图，他们对邻居所遵从的宗教教义有什么感受？圈一圈。 2
SP 1.4 TP4

1
静文观看兴都教邻居背着“卡瓦迪”

进行游行，她为邻居对宗教虔诚的态度

感到 { A 无感 B 佩服 } 。
静文

她爱护动物……

2 俊华看到佛教徒邻居心怀慈悲，拯救
俊华
受伤的流浪猫，他感到 { A 欣慰

B 悲伤 } 。

访问

学生分成两人一组，互相访问实践尊重
邻居的宗教教义或信仰的经验。 SP 1.5 TP5

C TP3 1.3 讲述尊重邻居所实践的宗教教义或信仰的重要性 掌握 ( ) 尚未掌握 ( )
D TP4 1.4 表达对邻居所实践的宗教教义或信仰的感受 掌握 ( ) 尚未掌握 ( )
TP5 1.5 实践尊重邻居的宗教教义或信仰的行为 掌握 ( ) 尚未掌握 ( )
2/2 道德教育 4A - #1

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