Page 118 - รายงานฉบับสมบูรณ์ โครงการพัฒนาการดำเนินงานธนาคารสำหรับทุกกลุ่มวัยภาษีเจริญ

ดำเนินงานแก7ผูBบริหารของสถานศึกษา รวมทั้ง การระดมพลังเยาวชนในแต7ละพื้นที่นำร7อง ร7วม

ขับเคลื่อนการพัฒนาธนาคารเวลาฯ ดBวยการบูรณาการกับสถาบันการศึกษา ดBวยคาดหวังใหBเปMนหนง
ึ่
ในประเด็นการเรียนการสอนเพื่อเตรียมรองรับกับสถานการณXการเปMน “สังคมสูงวัย” และการ

จัดระบบ HI, CI ของพื้นที่

ทั้งนี้ โครงการ ฯ มีการดำเนินงานตามขBอเสนอโครงการ ฯ กล7าวคือ

1) จัดเวทีออนไลน สรBางการรับรูB ความเขBาใจในแนวคิด หลักการ การดำเนนงาน
X
ิ
“ธนาคารเวลา” รองรับสังคมสูงวัย แก7ผูBบริหารสถาบันการศึกษาของภาครัฐและเอกชน 1 ครั้ง มี

ผูBเขBาร7วมจำนวน 15 คน
2) ดำเนินการสำรวจความพรBอมและสมัครใจร7วมเปMนพื้นที่เรียนและรูBหลักการ

แนวคิด “ธนาคารเวลา” รองรับสังคมสูงวัย และการดำเนินงาน “ธนาคารเวลาสำหรับทุกกลุ7มวัย

ภาษีเจริญ” ของผูBบริหารและบุคลากรครูในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร (กทม.) จำนวน 12 แห7ง

และสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จำนวน 3 แห7ง รวมทั้งสิ้น 15 แห7ง ซึ่ง

ในจำนวนนี้ มีการจัดการเรียนรูBการสอนระดับอนุบาลและประถมศึกษา จำนวน 5 แห7ง (รBอยละ
33.3) ระดับอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนตBน จำนวน 7 แห7ง (รBอยละ 46.7) ระดบ
ั
มัธยมศึกษาตอนตBน และมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 3 แห7ง (รBอยละ 20.0) โดยนักเรียนในสังกัด

ส7วนใหญ7อาศัยอยู7ในเขตภาษีเจริญ

ึ
B
ทั้งนี้ สถาบันการศึกษาส7วนใหญ7 เห็นว7า มีความเปMนไปไดที่สถานศกษาจะบูรณา
การงาน “ธนาคารเวลารองรับสังคมสูงวัย” เขBากับการเรียนการสอน และพบวIา มี 3 โรงเรียน ระบุ

วIา ยินดีรIวมบูรณาการการเรียนการสอน ส7วนอีก 12 โรงเรียน ระบุว7า ยังไม7พรBอมดำเนินการ

ี่
แผนภูมิท 27 สถานศึกษาที่ตBองการบูรณาการงาน “ธนาคารเวลารองรับสังคมสูงวัย” กับการเรียนการสอน

72