Page 61 - 2_studijní opora - modul 8NEM
P. 61

Wichtig!
                  „Gesagt  heißt  nicht  unbedingt  gehört!  Gehört  heißt  nicht  unbedingt

                  verstanden!“  Verbaler  und  nonverbaler  Ausdruck  sind  individuell  geprägt,

                  können sich einander stützen oder widersprechen.


                  Stimme, Intensität, Tempo, Pausen, Ton, Artikulation


                  Neben  der  Körpersprache  hat  natürlich  die  Art  und  Weise,  wie  Sie  sprechen,
                  großen  Einfluss  auf  Ihre  Präsentation.  Es  ist  sehr  wichtig,  ausreichend  laut  und

                  deutlich  zu  sprechen,  aber  nicht  zu  schnell.  Hauptsache,  Sie  variieren  und
                  machen  auch  mal  Pausen.  Es  sollten  auch  Pausen  entstehen,  in  denen  das

                  Publikum eigene Gedanken fassen kann.


                  „Untersuchungen haben gezeigt, dass die Wirkung einer Botschaft nur zu 7 % vom
                  Inhalt des Gesagten abhängt, 55 % werden durch Körpersprache bestimmt, 38

                  %  unserer  Wirkung  als  Person  basieren  auf  Stimme,  Tonfall,  Betonung  und
                  Artikulation“ (Michňová, 2011, S. 15).


                        Stimme.

                  „Es wird behauptet dass 80% einer Aussage über die Stimme transportiert werde

                  zwar  ist  nicht  klar  wie  man  das  gemessen  hat  aber  dass  die  Stimme  starken
                  Einfluss darauf hat, wie etwas angenommen wird daran gibt es keinen Zweifel“

                  (Michňová, 2011, S. 20-21).


                  Die Stimme gehört zu den wichtigsten Wirkungsmitteln, die wir einsetzen können,
                  um das Publikum zu überzeugen. Variieren Sie Ihre Stimme in Ton und Lautstärke.

                  Das  gibt  Ihrer  Rede  mehr  Dynamik.  Eine  natürliche  Stimmvariation  gibt  Ihnen
                  Sicherheit.







                                                                                                     61
                                             Od začátečníka k mentorovi (podpůrné strategie vzdělávání učitelů ve Zlínském regionu)

                                                                             Projekt Fondu vzdělávací politiky MŠMT
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66