Page 40 - 2_studijní opora - modul 6

[11] PACHOLÍK, Viktor. Výzkum vlivu programu plavecké výuky s prvky
Halliwickova konceptuna změny subjektivních psychických stavů osob s

tělesným postižením. Dizertační práce. Brno : 2012. str. 175.

[12] PLHÁKOVÁ, Alena. Učebnice obecné psychologie. Praha : Academia,

2007. str. 472. 978-80-200-1499-3.

[13] PRŮCHA, Jan. Učitel: současné poznatky o profesi. Praha : Portál, 2002. str.

160. ISBN 80-7178-621-7.

[14] PRŮCHA, Jan, Walterová, Eliška a Mareš, Jiří. Pedagogický slovník. Praha :
Portál, 2008. str. 322. ISBN 978-80-7367-416-8.

[15] PRŮCHA, Jan, Walterová, Eliška a Mareš, Jiří. Pedagogický slovník. 7.,
aktualiz. a rozš. Vyd. Praha : Portál, 2013. str. 395. ISBN 978-80-262-0403-9.

[16] SMÉKAL, Vladimír. Pozvání do psychologie osobnosti: Člověk v zrcadle
vědomí a jednání. Brno : Barrister & Principal, 2007. str. 523. 80-86598-65-9.

[17] ŠVEC, Vlastimil. Klíčové dovednosti ve vyučování a výcviku. Brno :
Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 1998. str. 178. ISBN 80-210-
1937-9.

[18] ŠVEC, Vlastimil. Pedagogické znalosti učitele: teorie a praxe. Praha : ASPI,
2005. str. 136. ISBN 80-7357-072-6.

40
Od začátečníka k mentorovi (podpůrné strategie vzdělávání učitelů ve Zlínském regionu)

Projekt Fondu vzdělávací politiky MŠMT