Page 29 - 2_studijní opora - modul 13

PÍŠOVÁ, M. 2007. Portfolio v profesní přípravě učitele – otazníky, naděje,
nebezpečí. In PÍŠOVÁ, M. ed. Portfolio v profesní přípravě učitele. Pardubice : UP,

s. 39-52. ISBN 978-80-7395-024-8.

PÍŠOVÁ, M., DUSCHINSKÁ, K. et al. 2011. Mentoring v učitelství. Praha : PdF UK.

ISBN 978-80-7290-589-8.

PROKEŠOVÁ, L., STUCHLÍKOVÁ, I. 2008. Portfolio studenta učitelství. In VAŠUTOVÁ,

J. A KOL. Vzděláváme budoucí učitele. Praha : Portál, s. 111-135. ISBN 978-80-
7367-405-2.

SPILKOVÁ, V., TOMKOVÁ, A. et al. (2010). Kvalita učitele a profesní standard.
Praha: PdF UK, 2010. ISBN 978-80-7290-496-9.

SPILKOVÁ, V., VAŠUTOVÁ, J. et al. (2008). Učitelská profese v měnících se
požadavcích na vzdělávání. Praha: PdF UK. ISBN 978-80-7290-384-9.

SPILKOVÁ, V., WILDOVÁ, R. (2014). Potřebujeme kvalitní nebo kvalifikované
učitele? Pedagogická orientace, roč. 24, č. 3, 2014, s. 423-432. ISSN 1211-4669.

SVATOŠ, T. (2000). Začínající studenti učitelství. In URBÁNEK, P., MIKEŠOVÁ, J. (eds.)
Pedagogický výzkum v ČR. Liberec: PedF TU, s. 277-284.

SVATOŠ, T. (2002). Studentské portfolio v učitelském studiu. In WALTEROVÁ, E. et

al. (ed.) Výzkum školy a učitele. Praha: Pedagogická fakulta UK, s. 94-95. ISBN 80-
7041-317-4.

SVATOŠ, T. (2006). Studentské portfolio jako zdroj poznání, postojů začínajících
studentů učitelství. Pedagogika, roč. 56, č. 1, s. 45-57. ISSN 0031-3815.

SVATOŠ, T. (2009). Obraz začínajících studentů učitelství ve studentském portfoliu.
In JANÍK, T., ŠVEC, V. et al. K perspektivám školního vzdělávání. Brno: Paido, s. 209-
219. ISBN 978-80-7315-193-5.

SVATOŠ, T. (2012). Začínající studenti učitelství a Self-Efficacy. In WIEGEROVÁ, A.
et al. Self-efficacy. Osobně vnímaná zdatnost v edukačních souvislostech.
Bratislava: SPN, s. 84-104. ISBN 978-80-10-02355-4.

SVATOŠ, T., HOLÝ, I. (2007). Studentské portfolio v pregraduálním učitelském

vzdělávání. In PÍŠOVÁ, M. (ed.) Portfolio v profesní přípravě učitele. Pardubice:
FHS Univerzita Pardubice, s. 21-38. ISBN 978-80-7395-024-8.

29
Od začátečníka k mentorovi (podpůrné strategie vzdělávání učitelů ve Zlínském regionu)

Projekt Fondu vzdělávací politiky MŠMT