Page 3 - Ensino Superior n.º 61

Editorial 1

Eleições no SNESup

or regra, em cada dois anos, antes das Não votar é retirar força às ações do
férias, o SNESup vai a votos. Dito as- Sindicato. Uma democracia participa-
Psim, parece um ritual sem qualquer ou- da é sempre uma democracia mais le-
tro alcance aparente que não seja o de cum- gitimada. Não votar é também uma
prir um calendário estatutário sem significa- desconsideração por aqueles que se
do. A questão que se coloca é precisamente disponibilizam para assumir o esforço
a do significado das eleições numa organiza- da luta coletiva das profissões docen-
ção como o SNESup. Sem dúvida que as mes- tes e de investigação do sistema de ensi-
mas são o garante fundamental da necessá- no superior e ciência. É, independentemen-
ria democracia interna. Resta saber até que te da forma como se vote, manifestar solida-
ponto o exercício da de- riedade com as causas do PAULO PEIXOTO
mocracia interna cumpre ensino superior. PAULO.PEIXOTO@SNESUP.PT
o seu maior desígnio: as- Não votar é retirar O nº 61 da Ensino Su-
segurar a participação. perior – Revista do SNE-
A taxa de participa- força às ações Sup dedica grande par-
ção nas eleições do SNE- do Sindicato. te do seu espaço à As-
Sup, ciclicamente a ron- sembleia Geral Eleito-
dar os 10% dos que têm Uma democracia ral. Esperando que o ní-
direito a voto, é um pri- participada é sempre vel de participação exce-
meiro indicador preocu- da os registados nos atos
pante. Não o seria se ou- uma democracia mais eleitorais anteriores, pu-
tras formas de participa- legitimada. blicaremos os resulta-
ção na vida sindical fos- dos no próximo núme-
sem preenchidas. O pro- ro. Na ‘vida sindical’ pu-
blema é que em outras di- blicamos um excerto do
mensões da vida sindical, que não as eleições, Relatório de Atividades da Direção relativo a
os níveis de participação são também tenden- 2017. Na ‘opinião’ discutimos eventuais mu-
cialmente baixos. danças a introduzir no enquadramento legal
A atomização das carreias pode explicar, das provas públicas de agregação. Recorren-
em grande parte, a ausência de uma cidada- do a dados da DGEEC, a ‘infografia’ traz um
nia sindical, até porque esta assenta numa perfil do docente do ensino superior. Avalia-
ação coletiva e aquela numa ação crescen- ção e mérito são o tema focado pelos ‘Rela-
temente individual. Mas não pode explicar tos do Bule’. A secção jurídica publica um pa-
tudo. Certamente, não explica o incumpri- recer de Paulo Veiga e Moura relativo à alte-
mento do “mínimo olímpico” que se exige. ração do posicionamento remuneratório dos
Votar. docentes do ensino superior.

DOI: 10.26329/2018.61.1